假如我是詩人，我就要寫一首長詩，描繪他們飛揚的青春。
假如我是畫家，我會用斑斕的色彩，點染他們眉宇間所彌散的朝氣。
假如我是作曲家，我將用跳躍的音符，傳達他們輕捷的舞步和如花的笑靨。
陽光下，一群少年端立着，四周是那麼寂靜，耳邊只有風聲呼嘯而過。
突然，音樂響起。站在中央的少年們彷彿是瞬間被注入了一股激昂的活力，旋轉，跳躍，拍手，向我們展現出青春的面貌。
男生紳士地向女生髮出邀請，女生也淑女地伸出手。男孩女孩手牽手，共築一道明媚校園風景線。
女生們，用她們曼妙的腰肢，粲然的笑頰，細碎的舞步，輕雲般的慢移和旋風般的疾轉向我們展示了青春的柔媚細膩。
而男生體現的是另外一番感受。動作優美不失陽剛，舞姿紛揚不失整齊。舉手投足間，一種健康陽光，磅礴粗獷的力量噴薄而出。
高潮部分來臨了，被喻為“老年迪斯科”的舞蹈動作出現了。少年們兩手向兩旁一伸，再一收，雙腿踩着節奏，全身搖擺起來。緊接着是旋轉，優美的曲線配合著陽剛的角度，帶來視覺的衝擊。
漸漸地，舞蹈進入尾聲。音樂聲戛然而止，少年們擺出新穎的Pose，舞蹈，結束了。
一切又回到了最初的安靜，爾後是如雷般的掌聲。
這是一場青春的舞蹈，舞動的是飛揚的神采，蓬勃的朝氣；是熾熱高漲，絢麗繽紛的青春。
浙江省湖州市第四中學212班初一:俞念寒