如果問我最喜歡的課是什麼，我肯定會回答是手工課。每當上手工課時我都異常興奮，看着手中的材料通過自己的努力變成各種各樣的東西-小狗，小貓，還有風車，我的內心就非常開心。但是今天我卻開心不起來。
因為手工課不是一個人就能完成的，所以老師給我們分了好幾個小組，希望我們彼此可以相互幫助，共同完成，我與我的同桌是一個小組，以前我們配合的很不錯，好幾次作品都得到了老師表揚，但是今天我們卻發生了爭執，以至於我們都沒有完成作品。
下課後，我看着那一堆散着的材料，心裡也很不是滋味，是不是我做錯了，我不應該以自我為中心，也得聽聽他的意見，說不定我們可以做的更好，我下定了決心。
對不起，我輕輕的對我的同桌說，他驚訝的抬起了頭，我接著說，我們再重新做一次吧，我應該聽聽你的意見的，同桌聽完後點了點頭，我們很快就開始了。
經過討論，我們確定了一個很好的計劃，並很快實施了，結果出乎意料的好，看着完美的作品，我激動極了，同時我也知道了自己的錯誤，也明白了什麼叫做互相幫助。
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