人物：老師，同學甲，同學乙，同學丙，旁白
前言：在一個鳥語花香的早晨，樹枝上站着若干個鳥兒。目不轉睛的注視着窗內，窗內剛剛上課，老師不慌不慢的走上講台，同學們注視着老師，都在猜老師今天會講什麼……。（旁白）
劇幕：
旁白：起立！
同學們：老師好！
老師：同學們好！請坐。中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 。
華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
它猶如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。但是如今的社會對於經典卻出現了不重視的行為，對此我們同學盡可發表見解，表述自己的意見。
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旁白：同學們躍躍欲試，有的人嘴角出現了一絲笑容……。同學甲首先舉起了手。
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老師：好，你來說。
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同學甲：對於中華經典就應該尊重，應為我們是中國人。
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老師：那位同學你來說。
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同學乙：老師，我認為中國之所以落後與西方國家，其根本原因就在於中國保留着它的古風，因此要想進步就必須丟棄一切，學習西方各國。
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旁白：同學甲一聽，一下子站了起來。
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同學甲：老師，同學乙胡說，（然後他面朝同學乙）（旁白）難道你不愛國嗎？
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老師：好了 ，這只是發表自己的意見，沒必要劍拔弩張。
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旁白：就在這千鈞一髮的時刻，坐在最後面的丙同學舉起了手，老師微微一笑。
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老師：丙同學你來說！
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丙同學：我們是該學習西方先進文化丟棄我們的一些落後行為，但同時也因該尊重
學習
發展我們的文化，以博大的胸襟吸收其他文化來補足我們的文化。
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老師：對！中華文化決不能丟，經典詩文更不能丟，那是我們的先輩歷經多少心血凝練而成的，我們無法創造，但我們有義務去保護她，更有義務去傳承她，把她完好無缺的留給後生們。
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旁白：老師掏出手機看了看時間。
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老師：今天的討論到此為止，最後送給同學們一句話：“弘揚中華文明是我們每個人的義務，你們是國家的希望，國家的未來要靠你們去創造，這也是我們學校設立經典誦讀的初衷呀！”
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旁白：隨後下課鈴響了，但弘揚中華文明卻永遠的進入同學們的心中。
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結尾：從讀經典書籍開始，一隻手牽着另一隻手，那麼，我們能改變的將會很多：心靈智慧、道德修養、行為習慣、民族情感等。
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