時光倒流。
回憶在小學。
《一》
這是震撼人心的一天。
慢慢的靠近畢業了。畢業照就在這一天照的。
我看到了好多好多的事情，百感交集。喜憂參半。我們齊齊的站在炎炎的夏日下，滿頭的大汗。大家的臉都苦哈哈。在畢業，竟然沒有太多的語言，或許，他們都想，無言勝有言。照下來的照片，我沒有笑，臉比平常的冷上了十倍。對，我很不開心，雖然我得到了解脫，但我放心不下我的啟蒙老師——黎老師。
《二》
一如往常，我背着書包，一臉假笑的走進教室。
今天是考試的時刻，實際上我可以不考的，但我一走，整個班的幾個支柱都會跟着我一起走，那麼整個集體都會散垮。我不知中了什麼邪，居然起了同情心來幫助這班傷害得我極其的深的人？！嗯，我要感恩的，我要向黎老師感恩的。當黎老師一開口要我留下來時，我真的留下來了。黎老師在最後給我交待的最後一件事，是要我好好的照顧班級。
恰巧的政班今天請了假，我就以副班的名義來看着班級。不知哪個烏龜在起鬨，居然叫他們逃課！！今天是考試啊！搞什麼逃課呢？！我迫不得已的向他們大吼，哪知他們不服，我治不了他們，只好去請動班主任——黎老師。黎老師來了，她非常生氣，但她沒有大吼，只是警告着他們。黎老師走後，他們大叫是誰告訴班主任的。我非常毅然的站了出來。
——我。
——BT！齙牙婆！我呸！叼你媽的！
“齙牙婆”那一句話中傷了我，身體微微的顫了一下。但是，我始終以微笑面對。我認為我自己聽得麻木了。只是在譏笑。我無所謂。
——嘖嘖！叛徒！（不知是誰說的話。）
——我？
——叛徒！！（全班同學跟着說。）
什麼？我是叛徒么？我告訴老師只是盡我的本分！誰不知你們這群爛仔難教！！叛徒一詞，我接受不了，我真的真的接受不了。我記得，在我的記憶深處，也有一個對我來說是很好很好的朋友這樣叫過我。但是，到了後來，在我的人生路程中就失去了他的影蹤，我無力呻吟。我就這樣，當這個人沒有出現過，因為那一次的的確確是他的過錯。並不是我。
我無心再做計劃，聽到“叛徒”我想起了很多很多。那些都是摧毀我的心靈的記憶。尤其是他。他又是第一個帶着全班叫我“齙牙婆”的人。
《三》
我是班上最丑最丑的人，因為我長着齙牙。
從我換了牙齒，無緣無故的長出了齙牙的那一刻開始。他就開始嘲笑我。我與他的關係就越來越遠，然後跟着，全班一起都在嘲笑着我，說我是“齙牙婆”。我很心痛很心痛。我逐漸的出現自卑性格，我的成績在班裡也是最差的那個。
到了四年級，我想通了，即使我的樣子丟人，但是我的成績也不能丟人。這是我唯一能做的。我的成績在上升。老師越來越看好我，越來越重用我。跟着我一步一步的努力，我到了副班這個位置。果然不出我所料，同學們再也不敢再我面前說三道四了。在我眼裡的這一切，都是那麼的庸俗可笑。他們是那種看人地位的人！終於，我可以重新的抬起頭來做人！我成為副班的那一天，是多麼多麼的激動人心！
《四》
我沒有為難他們，在我的內心裡，我真的真的很想和他們做朋友。在我的身邊，是沒有一個知心朋友，就連一個普通朋友都沒有。
我依然笑着對他們，雖然只是虛應得假笑。但我意想不到，他們竟然也會對我回笑！我心中暗暗的苦笑，原來人的地位可以改變這麼多的一切。我撇開地位不想，有點自欺欺人的，我認為我終於可以接到友好的笑容。
我與同學相處的越來越好，這只是我在自欺欺人。他們始終有點害怕我，不僅是因為我的地位，還有我後天慢慢養成的冷。我很安慰他們，而且非常的打趣的說：“我不是獅子哦哈哈。”我看到他們在笑。我也很開心，我始終是個善良的人。
《五》
我生活得越來越累，但是每次回到家我都會有種溫馨又真實的感覺。只有家是最好最好的，從來不會欺騙我的。“我學會了釋然”我發自內心的寫下這幾個字。從此，“釋然”就陪伴着我。而我，也真的學會了釋然。
看着同學們叫我“齙牙婆”，我不再怒。只因我學會了釋然。
看着同學們叫我“叛徒”，我不再惱。只因我學會了釋然。
看着同學們對我的躲避，我不再愁，只因我學會了釋然。
——END
[與文章無關的話。]
這是真真實實的一個故事。文中的“我”就是現實中的我。請相信，那個人的的確確是我。釋然，請大家也學會釋然。請按着我說的方法去看，若是沒有，你永遠也讀不清此文，讀不到文中真真正正含着的意義和我的內心感受。
齙牙婆的自述——我學會了釋然。 標籤：釋然作文 齙牙作文 我學會了作文 我學會了洗碗作文