上三年級后，教我語文的是一位女老師，也是我的班主任。她中等身材，高高的鼻樑，一對清亮的大眼睛，顯得特別有神，那眼神讓我想起清澈的湖水。她每次都用甜美動聽的聲音為我們生動有趣地講述課文。她每次上課臉上總是帶着笑容，目光是那樣可親。最特別的是，每節課她都會親切地看我幾眼。因此我在心裡暗暗地喜歡她了。我特別喜歡她注意到我的時候，那種眼神使我感到無比幸福，那眼神是天空的太陽，能融化我這座封凍已久的冰山！
一次上語文課，老師叫我們用“首先……然後……最後……”造一個句子，要我們舉手發言，當時教室只能聽見大家的呼吸聲，沒有一個人舉手發言。也不知道我當時哪來的靈感，竟然想到了一個句子，但是我不敢舉手，因為我成績差，也從來沒舉過手發言，這是所有人都知道的。我坐在那個不起眼的角落不安地挪動着身子。我渴望老師會注意到我，但我又害怕老師會提問我。也不知道這樣堅持了多久，還是沒有一個同學舉手發言。老師用一種鼓勵的口吻說：“一定有同學會的！”這時她注視着我，溫柔的眼睛里充滿了對我的鼓勵。我很激動，但是激動之餘我又懷着幾分恐懼……
“業娟，你來回答。”我慌了，甚至身體顫抖起來……
“老師相信你，你一定能行！”
“老師相信你，你一定能行！”這句話是我聽過的最美的一句話，世上竟然有這樣動聽的語言！它像磁鐵一樣吸住了我的身軀和靈魂。我不知道當時是如何站起來的，也不知道是哪裡來的勇氣，我的聲音是那麼的響亮、清晰，我自已也感到無比驚訝。那是我第一次回答老師提出來的問題，而且如此流利。“很好！同學們，讓我們給業娟同學以熱烈的掌聲！”掌聲中的我激動萬分，我感覺全身失去了重心，彷彿在空中飄起來。那掌聲，彷彿春風輕拂我的臉龐，彷彿陽光照耀我的心房，彷彿常春藤的觸覺，觸動我的每個幸福的細胞……我第一次受到老師和同學的表揚。第一次在課堂里收穫了成功的喜悅！
從此我有了歡歌，有了笑語，臉上寫滿了自信，整個人也開始變得開朗起來……課堂里總有我高高舉起的手，總響起我回答問題的聲音。學校文藝活動也少不了我的身影……
自那一次掌聲后，我第一次感受到了老師對我的肯定。
我像吃了興奮劑，有一種要跳到激流里去的衝動。後來的日子，我拚命地用功。為了記住每一課的知識點，掌握每一種學習上的解題方法，我每天上課認真聽講，課後認真完成作業，還強迫着自已努力去背書，去抄寫……口、手、心一起運用。我讀了一遍又一遍，背了一遍又一遍，抄了一遍又一遍……每個知識點我必須背上好幾次，抄上好幾遍才能記住。除了這一個方法，我已經沒有別的方法能夠改變自已。