似錦繁花
浸過笑語，幻過瓊宇；流年裡，我們的青春之花驚綻，沐陽欣欣。
——記
NO.1 紫菀相遇
標準90后。我們自持，我們驕傲，我們不屑。滿是牛犢的傻氣，又散發著叛逆的朝氣。不期然，我們相遇。
初升初中，我們滿懷着憧憬。帶着自持的銳氣，又心如小鹿亂撞。“喂！你叫什麼名字？那所小學畢業的啊？”“我叫笑語，你呢？”“叫我小欣吧，市實驗小學的。”“我叫瓊兒，很高興認識你們！……”哈！就這樣，我們決定緊緊握著彼此的手。
紫菀花，一種高傲而又羞澀的花。紫色是紅與藍的結合體，我想，紫菀花定是熱情與謹慎的結合體。當我們如游魚般紫菀相遇時，就已經註定，生命中，將有彼此劃過的痕迹。
我們喜歡手牽手並排走在朝陽下，彼此的影子又短又小。我們會互相噤然：記住我們的紫菀約定哦！拉着手，踩着摩登，邁着模特步，走到我們的那一邊去！咯咯咯，驕陽下，我們嬉戲追趕，亂成一鬧。
NO.2 轉日蓮，末陌
時間才是最大的改革者。不知怎的，忽然想起了這句話。一年的初中生活不禁然度過，驀然回首，才發現，我們已失去太多。
“笑語，出去打羽毛球啦！”我玩世不恭地忽然出現在她面前。“小欣，又是你個鬼丫頭，別煩我了，明天還要英語測試呢！”我滿懷期待，卻看到笑語不耐煩地亂翻着書本。想說些什麼，卻又抑止住，悄然退出。“嗨！小欣。”卻看到瓊兒滿頭大汗地朝我跑來，“給我講講這道數學題，想了好久也想不出來，真是個豬頭！”說罷，她朝自己的頭上敲了幾下。可那滑稽的模樣卻絲毫沒有引我發笑。給瓊兒講過之後，我走着，也在思考。
整整一年了，繁重的學業是我們變得Sleepy而Cruzey。笑語成績好，一心想考第一拿獎學金，而瓊兒也在拼了命地學習。倒是我，卻盲茫，依舊不忘曾經的紫菀。
休息日去鄉下外婆家，路旁有一大片麥田。轉日蓮衝著驕陽生長，一大片。常說綠色象徵著生機，象徵著希望，可眼前這些青黃的轉日蓮，卻讓我感到恐懼：轉日蓮，難道它將從此取代紫菀？可還是暗暗祈盼：轉日蓮，我們莫末陌。
NO.3 三色堇，沉思念
初三了，我抬頭仰望天空，太陽是慘白的，可還是刺痛了我的眼。初二期末，笑語果然拿了第一，瓊兒也領了奮進。台下，只是我鼓紅了的手掌。班主任在班上特別表揚了她們，無非是些刻苦學習之類的字眼兒。隨即，又環視教室一周，緩緩地說：“近朱者赤，近墨者黑。初三是最關鍵的一年，希望大家都明白這個道理……”最終，將目光定格在我、笑語、瓊兒三人的身上。那眼神令我不寒而慄。我莫然，隨即恍然。
放學了，這破爛兒學校竟也趕時髦，放什麼音樂鈴聲。我拎起書包，想走出令人窒息的教室，卻被笑語和瓊兒攔住，“小欣，找個地方說話。”我陌然地看着她們，心裡卻一股酸勁湧上，點點頭。於是，我們又來到了街頭的小花園，沒有紫菀了，我感到莫名的心痛。三個人就這麼一直獃獃地站着。天邊，卻是夕陽西下。我們的影子又斜又長，可是，卻沒有人噤然。花園裡開了一種花，不識得，卻看見每瓣花片上都有黃、白、紫三色。瓊兒告訴我，這是三色堇，永遠開得落寞的花。我們默默凝視，瓊兒啞笑：知道三色堇的花語么？沉思，請想念我……我和笑語驀地轉過頭來盯着她，那種惶恐的神色不需要用瑣碎的語言表達。瓊兒點頭。
於是，那一季我們穩固性良好的三人幫便少了一個支點。
End 陌上花開
瓊兒去了另外一所城市。隱隱地，我似乎察覺到了什麼東西在臨近。黑板右上方“據中考還有XX天：隨着時間的流逝數字在逐漸減小。我甚至開始想象，當那個數字變為“0”的時候，是預示着初中生活完美的終結還是昭示着我已將自己封殺。
終於，在哪個數字還是20的時候，班主任陰雲密布的臉得以舒展片刻，“我們班笑語同學被XX高校免試錄取，大家祝賀她！”教室里的掌聲嘩嘩地響了起來，笑語被突如其來的好事震昏了頭腦，呆愣了半天才反應過來。於是，最後只剩下我一個人面對。
笑語依舊每天來上學，只是臉上總洋溢着笑容。她會在我困得爬下的時候沏一杯咖啡，或時不時地給我嘴裡塞幾塊巧克力糖，然後默默地坐着。不由得我變得安心，全心地投入到備考當中。笑語會時不時罵我幾句笨丫頭再細心地給我講解一道道習題，有時氣瘋了喊一句你個鬼丫頭，平時搞惡作劇那本事呢？！看着她比我還着急地喊着，我的心裡卻膨脹出一絲暖意。
中考了，我明白，我在打一場仗，我必須要贏，而且，贏得漂亮。爸媽很偉大的沒來送考，我卻看到笑語慌張地跑來，“要用心，你會成功的！”“恩，點點頭。”我轉身。
僅僅考了兩天，可卻辛苦了三年。等成績的日子實在難熬，爺爺家山坡上的陌上花卻早已結成蓓蕾。老師往家裡打電話，說是考上了，聲音不免有些激動。如釋重負，我卻恍惚失去了些什麼。笑語來電話了，說她已經知道了，祝賀我。還有就是，瓊兒也成功了。最後一句，她頓了頓：“小欣，其實我和瓊兒一直沒忘記，沒忘記我們的紫菀約定……”我笑了，“笑語，你瞧，那陌上花不是正開得燦爛么？……”
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