與書法，我總有切不斷的聯繫。六七歲是，路過文具店，大人帶我進去挑文具，我卻一下子被一種毛茸茸的筆給吸引住了，就這樣，我吵着鬧着討要這支筆，捧在手裡。父母於是替我報名參加少年宮的書法培訓班，成為其中最小的一員。
可惜由於學業壓力，上課地點遠，無人接送等原因，練了幾年不得不放棄了，可心中總也不能捨棄。這個學期我保證能自己平安來去后，父母同意我又拾起了毛筆。
幾年不練，手也生疏了，比不上從前，所以練習的時間也增加，就在不斷的練習中，我似乎在與那一筆一劃對話，在與帖中人物對話。王羲之的喪亂帖可謂是最能體現這一特點的，開篇時情緒較為平穩，字由行入草，時行時草，最後全是連貫有力的草書。我彷彿能看見作者忍着悲痛的心情提起筆寫下字，但心中的痛苦和憤怒充斥着他，落筆越來越快，有時想出了神，筆上微微有了頓懈，滿腔的悲憤推動着他手上的筆，他將越來越激烈的悲憤宣洩在最後的幾句話，那草書一氣呵成、連貫有力。欣賞了一篇字，我彷彿在聽來自1600多年的書法作品訴說著那時發生的事。
書法同樣是凝結了由象形文字演變而來的產物，每一結構都如古時造字一般結合了自然之景。
一天，我正如平時一樣練習着，不知怎地，突然感覺很煩躁：表弟打電子遊戲的聲音，外婆看電視劇中的那吵架之聲，媽媽拖地時拖把與地板的，摩擦聲，電風扇的嗡嗡聲。把我的心攪得混亂無比。我只想好好融入到書法之中，這時我屏住心神，深深地呼氣、吸氣，凝目視帖，試着與文字對話、對視。
漸漸地，我彷彿沉浸到了自己的世界之中。世界上彷彿什麼都不剩了，只剩下我的筆在紙上行雲流水般的書寫。我看着寫完的字，彷彿看到了涓涓流水緩緩地流淌着，給人一種靜的享受；啊，我彷彿看到了崇山峻岭，那震撼人心的感覺；又是一怔，我彷彿看到了一棵百年老樹，蒼勁有力；我又彷彿看到了片片雲朵，相輔相成着，像是完美的一般。沉浸其間，我忘記暑熱，忘記自己身處嘈雜的鬧市，我的心重又得到一份安寧。
不知過了多久，一首詩終於寫完了。那種美妙的感覺卻令我久久無法忘懷。我彷彿與翰墨來了次深度的對話。中國書法，靜靜的向我傾訴它的博大精深，它的豐贍大度，而我如一尾小魚，徜徉其間，聽它的教誨，訴說我的嚮往。
初二:齊淑君