校園聲音
校園是我們第二個“家”，我們學習在這個“家”，我們生活在這個“家”，我們成長在這個“家”。校園時時刻刻都有各種各樣的聲音，伴隨着我們，不信？請聽我慢慢道來——“混亂”的交響曲一聲哨響，擾亂了我們的美夢，穿衣，疊被，新的一天開始了！走進教室，只見幾個人，頭趴在桌子上，嘴裡不停的念叨着：“我要睡覺！我要睡覺！”唉，誰又不想睡覺呢？“鈴鈴鈴。”早讀開始了，好好奮鬥吧！只聽得這邊一個女高音，那邊一個男低音，中間還時不時斷開兩下，這也太混亂了吧！不知何人把門一開，得了，更混亂了，整個學校的讀書聲亂成一團，還傳來了幾聲尖叫，我心裡想：“這還是早讀嗎？交響樂也沒這麼混亂啊！”或許因為這“交響樂”大家都受不了，於是大家一起努力，聲音要把整個學校的聲音給全部蓋掉，可沒成想“一石激起千層浪”啊！其他班也不甘示弱，勢將“聲音大賽”進行到底。畢竟一班比不過其他幾十個班一起“圍攻”，聲音漸漸被掩蓋了下去。沒辦法，只好聽着那“混亂”的交響樂繼續煎熬下去了。只聽見一聲鈴響，交響曲告一段落。歡快的協奏曲“鈴鈴鈴”鈴聲又響了，上課了。隨着老師的到來，協奏曲也開始奏響了。只聽老師一聲咳嗽，緩緩地說：“請大家準備一下，給你們五分鐘的時間，把帶點字解釋去讀一下，五分鐘后開始小測試。”“唉”全班一起嘆氣，雖然說不上震耳欲聾，也可以讓一整撞樓的兄弟姐妹們聽到了。接着，就是一陣“刺耳”的朗讀聲。突然，一片寂靜，如同死神來臨了一般。一絲涼風微微掠過，讓氣氛稍稍緩和了些。“哈哈哈”如同驚雷般的笑聲突然響起，猶如春風細雨一般，把緊張不安的心情吹去洗去。原來是語文老師看到某位同學的站相，為他取了一個非常好聽的名字，美其名曰：林黛玉！看看這弱不禁風的姿態，站起來只能扶着桌子，這不是林黛玉，難道這還是賈寶玉嗎？在語文課堂上總能傳來朗朗書聲，爆笑聲，惋惜聲，嘆息聲。這些聲音混合在一起，就成了歡快的協奏曲，叮叮咚咚，煞是好聽呢！安靜的催眠曲“數學課又來了，又要接受那催眠曲了！！！”某某同學感嘆說。唉，這句話說的太正確了，數學老師年老，講的課難免有一些枯燥無味，這也不能怪數學老師。上課了，數學老師慢慢地走進教室，拿出作業本，全班同學坐在位子上聽老師一人在講台上念叨。若你能和老師一起解題，倒也不會有睡覺的念頭，只是會打幾個哈欠，可是有些時候真的很想睡啊！有幾次，我都快“暈”過去了，還好自己的控制力較強，沒有“下”去，不然我就真的要下去了啊！最不喜歡的便是周一的課了，催眠曲聽了接着聽。因為數學課後便是社會，社會老師的話真的太“親切”了，普通話中帶着我們的土話，真的是比催眠曲還催眠曲！我只能在心裡安慰着自己：“沒事，一節課很快就過去了，撐過去就好了。”可我還是敗在了老師“另類”的普通話下，只好折服了！突然，我的耳邊響起了一聲大叫，循聲望去，卻又不是什麼大事，有必要大呼小叫的嗎？繼續催眠ing。強烈的思“鄉”曲“星期四了，明天就可以回家了！歐耶！”時光匆匆流逝，轉眼就來到了星期五，那最黑暗的時刻即將來臨，有人從早上就開始計算距離放學的時間，甚至精確到了秒，我只得一聲長長的嘆息，對着他們無語的說：“放學你就們那麼高興？還不是有一大堆的作業要寫，況且下個星期又得繼續煎熬，你們不累啊？”“不累啊，對於我們，玩才是天堂，你要是不知道，別在這瞎攪和，放學回家可以隨便的玩，反正老師不知道，何必那麼累的在作業上花功夫呢？”“額的，我嚴重鄙視你們，這也太懶了點吧！”瞬間，我明白了這個世界上的思鄉曲為什麼是這麼強烈的，原來都是被“玩”字該迷惑了啊！什麼《月光曲》、《命運》都是浮雲。布置家庭作業的時間到了，這個時刻是黎明前最黑暗的時刻。這個一堆，那個老師一疊，還有音樂和美術，這是要累死我們啊！有這樣愛護祖國的“花骨朵”的嗎？真是太太太可惡了！！！快要放學了，思“鄉”曲越來越強烈。放學鈴一響，思“鄉”曲瞬間爆發，還在教室里的我，感覺教學樓“抖動”了幾下，而校門口則是一片烏泱泱的人，思鄉曲也就到此結束了。接下去則是一片寂靜。一周的學校生活，總有各種各樣的聲音陪伴着我們，各種不同的曲子記錄著我們不同時刻的心情和聲音。在這個“家”里，我們學到了許多，得到了許多，明白了許多，在這個家，我們一定會成長的更好！
初二:花?的流年