一 課堂風波
“Doog Shi,please stand up.”英語老師說道。此刻，同學們的目光齊刷刷地集中在了董事身上 。咦？董事呢？哦，他慌忙從桌子下鑽出來，瞧他這探頭探腦的樣子，好像在表演大鬧天宮的孫悟空，不由招來全班同學的一陣捧腹大笑！哈！這個調皮的董事，似乎忘記老師的存在，“表演”的更帶勁兒了---抓耳撓腮、嘶牙咧嘴，更像只頑猴，再次引來全班的一陣鬨笑！此時，他的臉上露出了得意的笑容，好像在為自己的出色表演喝彩呢！
忽然，英語老師用書敲了敲桌子，示意同學們安靜，而後又用一種慈祥責備的眼神望着這個調皮的小董事。董事，似乎知道自己惹老師生氣了，像往常一樣低下了頭，等待老師的批評！奇怪？老師只顧自己講課，遲遲沒有批評他，怎麼了？難道老師忘記批評他了嗎？不對呀！全班只有他一個人站着，怎麼會忘了他呢？決定沒有這麼簡單，性急的他小心翼翼的注視着剛才被他冒犯了的英語老師。而老師卻發覺了這個董事先生的“窺視”，向他輕輕擺了擺手，示意他坐下，便又講起課來。
董事坐了下來，更覺得不可思議，在心中想：這個老師為什麼不批評我，對我這麼好？不對，這裡邊兒肯定有名堂，說不定，說不定，下課她會找我算賬！他望着英語老師發著呆，好像從英語老師又看到些什麼。他注視着老師的眼睛，獃獃地傻想着，想讓老師給他一個不批評他的理由！唉！這個小搗蛋鬼！
英語老師看着發著呆的董事兒，笑了！好像在說：“董事啊！你可真調皮！”
二 董事先生明白了
昨天的英語課，董事兒十分納悶，很奇怪這個英語老師不批評他，他想去探個究竟，便決定去和英語老師談一談。
他膽顫心驚地站在英語老師的辦公室門口，壓低了聲音，喊了一聲“報告”，平時大聲嚷叫的小董事，今天怎麼突然變了？連他自己也不敢相信，聲音是由他發出的。
可是，慈祥的英語老師聽到了“報告”聲，邊判作業邊說道：“請進！”，小董事躡手躡腳地走進辦公室，老師抬頭看到了這位調皮的董事先生，放下了手中的筆，微笑着對他說：“董事啊！快來坐！”小董事仍站着看這個漂亮年輕的英語老師，好半天，才說道：“老師昨天是我錯了！”老師抬起頭，想了想說：“昨天，昨天，你怎麼了？我記得你沒犯錯呀！來，快來坐呀！我的董事先生！”董事仍囁嚅的說：“昨天，昨天，我真的不應該在課堂上搗亂，對不起！老師，您批評位吧！”老師疑惑的說道：“有這事兒嗎？我記得沒有啊！在老師的心中，你一直是個好孩子，雖然你有些不足之處，但是俗話說“人無完人”，改正缺點，照樣是個優秀出色的人，可我記得你昨天真的沒有犯錯啊……”
董事霎時明白了，原來自己以前一直在包庇自己，他不由臉紅了，似乎在為自己以前調皮搗蛋的行為感到羞愧，真想找個縫兒鑽進去，他大聲地說道：“老師，請您相信我，我會儘力改正自己的缺點！”說罷，邁着大步走出了明亮的辦公室……
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