今日，惘惘作文3000字

今日，惘惘　

此時正屬春夏交替之時，天氣變化莫測，一天一樣，時而是大好晴天；時而風雨交加；時而，又陰沉沉的。今天，天氣很不好，有雲、有風、沒有陽光，也沒有甘雨……　

　　——題記　

　　莫名的情緒　

這幾天的心情好像在跟着天氣走，今天又碰上雨天，這幾天的壓力隨之刻在臉上。特別是出黑板報，我這次經常和同學發生誤會：有一次林潤佳看我心事重重的，以為我要參加什麼活動，就讓我先回家，她們自己先出黑板報，可我就誤以為她看不起我，故意和我作對，我那兩天很是惱火，好幾次對她們大發脾氣，可每次發完脾氣后，我又後悔極了！這幾天，我還一直把氣撒在同桌身上，心情一不好，我同桌就得受皮肉之苦——被我狠狠地捏。　

沒辦法，脾氣想改可就是改不了，又不想實施太大的暴力行為，就只好在小動作上下工夫。可每次就那麼幾下，只夠我的脾氣才牙縫兒，我這幾天的憤怒、哀傷，累積、累積，堆得像一座山。有同學說好幾天沒看見我真正笑過了，即使笑，也是累。　

　　霉　

我在心情不好的這幾天中，也發現同學對我的態度改了好多：黎孟琴壓根就不理我，除了我主動和她說話或必須說話的時候，她才會跟我講話；我同桌也經常說起話來氣我，可每次他都不吸取教訓，每次罵得興緻大起，我忍無可忍了，動手捏他，現在他手臂上還有幾處被我捏青了的皮。還有好多同學，都這樣，這讓我心情更加的不好。　

上午數學課講評考卷，那次我本考了92+2分，直到老師講到了一題——的扇形統計圖中，有一小部分是“其他”，題目說“其他”中還包括很多的球類運動，問這樣把這些都在“其他”之內合不合理，我回答說不合理，原因是這樣信息就不具體。可有些認為合理的同學爭論：題目是說“調查同學最喜歡的運動”，可“其他”本身佔總體就很少部分了，那這些細微的部分就可以一筆蓋過。老師也覺得有道理，就把大家的分數都改了，我本以為扣不了多少分，沒想到一扣就要扣4分，黎孟琴、陳九久的分數一下子就提了好多，而我，卻扣了好多。和她們那麼大的差距，我別提多傷心了。高興的同學歡呼激動，他們笑，他們在笑，他們一切高興的笑聲在我眼裡，在我心裡，就像是在狠狠地嘲笑我、諷刺我的譏笑聲，我討厭此時此刻源源傳入耳朵的、所謂明朗的聲音，我的大腦瞬間把那些聲音、那些人影，轉化為惡魔、妖鬼的奸笑，是那麼刺耳、那麼反感；反而那些哀心的嘆氣聲讓我覺得更加欣慰。　

　　發泄　

為了下午的英語口試，我努力忘掉了上午一切的不順心，中午九久來我家，上網做一些事後，和我一起拚命地讀英語，其他沒幹什麼事。到了上學時間，我和九久一起上學，剛走到學校樓梯口，九久突然愣了一下，詫異地對我說：“詩妍，你抄了數學考卷上的錯題了嗎？”“我不是不用抄嗎？咦——”我也突然愣了一陣：“對呀，現在我變成我分數比你低了，我跟你比，是我抄了，可是，我忘了抄呀！”我越說越小聲，心裡難受得很。九久對我說：“還不趕快上去抄，哦，對了，90分以上的，附加題不用抄！”在我看來，九久在裝作很了不起，很偉大的一樣，命令我。雖然早上的那提的確是我做錯了，可我心裡還是極其的不服氣，惱火，在我眼裡燃燒，愈燒愈旺。直到我在教室里發狂的抄時，同桌來到教室，說：“呦！天才，你那麼聰明，連這都還沒抄完吶！”說完還在笑，在笑。難道他不知道我是因為上午那一題才轉身變成要抄了？他知道。拿到他在存心氣我？是，沒錯！我情緒更是氣到了谷底！像一隻野性突然爆發、瘋了頭的野獸，眼裡對獵物充滿了鄙視的敵意，我猛轉過身，在向還沒坐下的同桌狂捏、狂打。　

我再也剋制不住此時低落、悲哀、無可傾訴的心情，我不打了，我趴在桌上，狠狠地哭，狠狠地叫，恨不得把這些天的不順統統哭出來！“大家一定會同情我。”我一直堅定我這句話。不料，大家並沒有把我圍成一圈，對我說：“怎麼了，別哭了！”同學沒一個安慰我，我聽到，傾耳聽到，黎孟琴說：“看看，又哭，又哭！只懂得哭！”我聽他拽拽的語氣，“憑什麼，你成績沒比我好，名氣也沒比我高，你有什麼資格說我！”我心裡想，恨不得把上起身打她一下，可她，畢竟是女生，也是我的好朋友，不，她以前是我的好朋友。“哇——哇——！”蔡勝東在學我哭，“哎呦，哭啊，哭啊，你哭啊！呵呵呵！”他在譏諷我。“好啦好啦，別哭那麼慘了，噪音！”連平時怕我三分的同桌也毫不留情的說我。我哭，狠狠地哭，哭得更加凄慘、悲涼。我不禁回想起：　

上學期期末，我把一切希望，甚至覺得把信心都搭上了，搭在了期末考試的分數上，分數，分數！好像就是我的一切！可是，往往抱的希望越大，失望就越大，我高估了我自己！我控制不住自己，放聲大哭，就像這次那麼慘。那時，同學們紛紛圍過來，安慰我、讓我在悲傷中不再覺得孤獨。　

同樣是哭，同樣是哭得凄慘，可為什麼這次同學的態度會不一樣？想也知道。我懊悔，懊悔不該動不動就對同學那樣，我悔恨，悔恨自己為什麼那麼暴躁。沒有人站在我這邊，我好像孤獨地置身於汪洋大海之中，可就是沒有容得下我的船，哪怕再小。一陣冷風吹來，把我悲傷的熱汗都吹涼了，天還沒下雨，我先被雨淋了，臉上、手上、衣服上，全被悲傷的“雨”淋得濕漉漉的。　

　　靠腳的小帆　

我哭累了，哭夠了，坐在那，發獃，大家都不管我……那時已是下課，錯題終於抄完了，我隱隱覺得身邊好象多了兩個影子，一看，是柯馨怡和陳麗蘭，平時不打一起玩的同學，卻在我這樣無助的時候走到我面前，給我捎來親切的光。　

“怎麼了，詩妍，你剛怎麼哭得那麼慘！別難過了，有什麼不開心的就跟我們說！”柯馨怡彎下身來，對我說。“對呀，別哭了，你看你眼睛都哭紅了。”陳麗蘭也彎下身。“你平常不都是個Hello Kitty的嗎？Hello Kitty可不會哭的！”那一句句話，在其他人看來很平常的安慰的話，在我眼裡，在此時此刻心情低落的我的眼裡，都是那麼的親切，使人感到一絲慰籍。“詩妍，你到底怎麼了！”她們有問。我看着她們，她們看我不回答，就問旁邊的同學，問到葉欣妍，葉欣妍正拿着她的雨傘，跟蔡勝東打來打去鬧着玩，見柯馨怡問她，她忙湊過來，說了聲：“詩妍，你哭啦！”話還未落，就忙轉身又跟蔡勝東打打鬧鬧起來。　

柯馨怡和陳麗蘭又安慰了我幾句，我此時感覺，再望不到邊的大海上，終於從遙遠光明處，駛來了一支小帆，她很小，但很親切，讓我，站在了那支小帆上，開始擺轉，划呀划，隨風，把我從黑暗中擺渡了出來。　

　　讓悲慘的時光流去，留住下一刻美好的可能性　

轉眼間，第二節課的鈴聲在我耳畔響起，這節課就要去英語口試了，可又是數學課，有時數學考試的時間，我又想起了那個被改了的分數，匆忙抄題的自己。為了不影響待會兒的英語口試，我抹去還在臉上躺着的眼淚。拿着剛抄好不久的抄題本，毫不猶豫地走上講台……　

　　又一次——霉　

老師大概是看到了我眼睛鼻子上紅紅的一圈，沒有多說什麼。老師仔仔細細地檢查，最後終於說了一句：“誒？附加題你怎麼沒抄啊？” 我連忙指了指考卷上被改過了的、又紅又刺眼的分數，跟老師解釋道：“我是90分。”“90分也要抄！”老師連一秒也沒停，馬上回了我的話，我欲言又止，感覺好尷尬，好丟臉，明明考得那麼差……　

我不禁強忍住在眼裡打轉的淚水，深呼吸，吸——呼——，吸——呼——，回到了座位。又在那默默地抄。腦子裡，回想着九久當時說的話：“還不趕快上去抄，哦，對了，90分以上的，附加題不用抄！附加題不用抄！附加題不用抄！附加題不用抄……”她是故意讓我出醜的？不可能，她不是那種人。可她……算了，就當作她什麼都沒說吧！　

我又一次走上了講台，交完事後，那了一張考卷，寫啊！　

　　就像一場噩夢　

眼看考卷就快寫完了，可就輪到我們去電腦教室進行英語口試了。剛才寫考卷的時候，就聽見考過的同學說這次Ms.練監考我們，聽說，放得很寬呢！可是，Ms.練越是放得寬，我心裡就為不安，總覺得，那些已經考過了的同學，成績都好假，好虛偽，不過，我的成績也將變成那樣。　

我們來到電腦時，眼前的情景讓我心裡有些畏懼：三個英語老師，一個老師負責一個班級的學生，各坐在一排的前面的第二台電腦桌前，兩邊是兩個正在進行口試的同學，後面一排的預備口試的學生，有的在那小小聲地說悄悄話，有的在那無聲地打鬧，有的在默念着口試的內容。教室里，除了正在口試的學生的聲音，和老師一旁的聲音，沒有其他的什麼聲音。黎孟琴考完了，她問老師自己考多少，老師說她差一點點就滿分了。可我看她剛才讀的不僅結巴，而且很多音都沒讀對，還差一點點就滿分？虛偽。可能是我嫉妒她吧，但我的直覺告訴我：我比她強！這種水平，不值得我嫉妒！黎孟琴聽老師說完后，又拽拽地皺起眉頭，說：“哎呀，就是那個，我可以讀好的！真是的。”我自己想：自以為是！其實，我自己也自以為是，甚至有時目中無人，高傲到極點！可我就是改不了。　

無意間，輪到我了，我首先讀的是一片小文章，題目是《My Family》，我每天早上的三十分鐘沒有白費，我讀得很好。接着，是一些基本的問答對話。一切看起來都那麼順利。可是，在椅子上坐得越久，我的心就越是不安，甚至開始焦急、煩躁。明明告訴過自己，這也是進入未來人生的一個小小的部分，可是，哪怕再小，對於人生，也是至關重要的。我緊張急了，接下來就是我最擔心的“看圖說話”部分，我為自己祈禱，千萬不要抽到那個最沒把握的。現實是殘酷的，偏不讓它來，可它就真的那麼倔，不料，我抽到了那個我最沒把握的。那個題目是《Send an E-mail》，要把這幾幅圖，連成一串句子，我是做不到了，所以，先前，我就把它背下來了。可是一着急，那些字母、單詞，全趁我不注意從腦子裡逃出來了，我拚命想，拚命說，一次又一次，手都濕了，背都涼了，我想：“完了，徹底的完了，難道我的人生才剛起步，就被淘汰了？李詩妍，爭點氣吧！”最後，我還是把每個每個音都準確地讀完了，Ms.練樣子好像在誇我，說：“嗯，好了，詩妍，你通過了，滿分！考得不錯哦！”我心頭一擊，這就是放寬啊！雖然還是勉強地通過了，可我心裡總覺得不是什麼滋味，真不知道要用什麼來比喻Ms.練。我感到很不安，就像自己偷了什麼東西，怕被別人發現似的！我起身，我這才發現：我腳都軟了，站起來很吃力，開起來好像搖搖欲墜，一不小心就會摔倒似的。我呼吸緊促，我跑，我跑啊，像一隻剛逃出鐵籠的狼，想趕快離開這裡。明知道教室是不會走的，可總覺得教室就在我身後，緊緊跟着我，緊追不捨，一回頭，什麼也沒有！“做賊”的滋味一點也不好受。受寵若驚的我，終於回到了教室，現在，教師感覺比哪裡都安全。剛才的那一切，就像一場噩夢，我真希望：等夢醒之後，我再去口試！　

　　下雨了，回家了　

我回到了教室，又寫起我的考卷，直到我寫完交卷了。我匆忙收拾書包，想早點回家，現在我覺得：家才是最安全的！（很可笑的想法）我到了校門口，一滴水滴到我的臉上，就在剛剛躺着眼淚的地方，明明不想回想的……我撐起雨傘，快步走回家，到了家，感覺一切重歸自由。隨着雨滴答滴答地響，又不知怎麼了，我又開始多愁善感起來。我的心才下完雨，還未乾透；天，又下了！

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