當聽到那一聲聲哀嘆的聲音；當看到那一幕幕救人的場景；當聞到一陣陣血腥味的氣息時，我呆了。——題記
那一刻，有多少剛剛降臨的生命悄然的對我們說再見；那一刻，有多少孩子不知自己的父母已經逝世；那一刻，正在上課的同學們是多麼的開心；那一刻，走了多少人？這些我們已經記不清了。我們能為他們做什麼？哭泣？悲傷？不，不止是這些，我們應該默默的守護着這個大家庭。
一位老師因為幫助同學們順利逃出教室，她走到了最後，教學樓變成了一片廢墟。
哥哥周子耘，這個8歲的男孩赤手刨開壓在妹妹身上的瓦礫和碎石，尖利的碎石將他稚嫩的小手劃得血肉模糊。在刨石的過程中，周子耘的左手被掉落的木門壓傷，只能依靠一隻右手刨開石塊。“家人把他送來時，他左手在地震時被掉落的木門壓傷，右手上全是黑色的血茄，指甲縫裡都是血垢和塵土。清創時，他也只是憋着嘴，一聲都沒吭。”這只是一個八歲的孩子啊。有多少和他年齡相仿的孩子還在父母的懷裡撒着嬌？有多少同齡的孩子，嫌棄自己的兄弟姐妹是殘疾人？
這一刻，我忽然間明白了‘正能量’的定義。正能量就是別人有困難，自己拔刀相助；正能量就是助人為樂而又不留名的英雄；正能量就是同學、老師、家人之間一句親切的問候。
雅安！請記住，我們與你同在。這一刻，我們都是雅安人。
——後記
初二:鹿傑瓊
這一刻，我們都是雅安人 標籤：那一刻，我流淚了作文 那一刻，我感動了作文 那一刻，我哭了作文 那一刻，我真感動作文