我，總有一種小小的空虛與失落。在別人看來，應該很難接受吧！
我的成績一直是位居榜首，不知多少人都在叫喊着：“教教我們吧，你怎麼總是考那麼好啊！”我，只能有些冷漠的回答：“就這樣咯，其實我一點也不認真，上課都不聽的。”在我心中，也確實是這樣，沒有什麼需要死記硬背，沒有什麼不能理解掌握。看着他們時而奮筆疾書，時而一字一頓地背課文，我幾乎不屑一顧。大家都很敬佩，我那獨特的不大用功的學習方法，竟能出那麼好的成績。
我的人緣也不差。老師們都喜歡我，總能很放心地把事情交給我，我也出色地完成。同學們見了我都很客氣，也很樂意和我在一起。我偶爾和幾個男生作對，全班的女生便也跟着我和他們作對，我不僅有人緣，好像也很有威信。我管理班級時，沒有人會不服，個個都很乖，老師便也誇我有管理能力，做事有責任心。
這樣看來，我不是應該無憂無慮，盡享大家的愛戴嗎？其實，我也想要這樣。只是，我無意間發現，我的身邊竟沒有人陪伴。同學們一個個客氣的面孔下，我看到一顆顆畏懼的心，我和他們，便越來越遠。
我也曾詢問過原因，有人說：“萬一你成績下降了，老師會說是我們影響你的。”也有更恐怖的版本：“我們不聽你的，肯定會死定的！”總之，表面上優秀的我，在同學心中彷彿是個瘟神般的形象，個個都躲得遠遠的。
曾經，也有人來接近過我，是個也蠻有權威的女生。她和我在一起的時候，極力主張要和我一起管好班級，提高成績，還謙虛地說過：“我要借你的光咯！”我當時還開玩笑地說了句：“我又不是太陽，哪來的光啊！”這件事我記憶猶新，因為後來，她是個背叛者，在背後說盡了我的不是，於是，漸漸的，我成了一個做作、斤斤計較、自戀的人，似乎還被灌上了濫用職權的罪名。對此，我只有深深的無奈。因為，老師也幫不了我。老師的談話遠比不上已成型的輿論的力量。
我曾盼望眾星拱月的景象，並為此不斷用自己的方式去嘗試，去努力。有一天，我終於坐到了月亮的位置，卻發現，星星都消失得無影無蹤了。難道，這是奢望嗎？即使是星月同輝也行啊。可是，他們卻不給我這個機會。終於，我領悟到了一個完全不合邏輯、卻一直被遵循的命題：當一個人要試圖成為明月，其他人就自然成了星星，星星們不願作陪襯，便“起義”，最終，月亮下台，取而代之的是滿天的繁星。一個奇怪的循環！我卻不得不默認……
鞦韆搖着搖着停了下來，我也“靈魂歸位”了。因為無力回天，月亮被打敗了，它變成了一顆星星，卻無法加入那些正在閃耀的星星們，只能背負着怨言，背負着孤單，太重了，便像流星般墜落，在一片火光中結束一切。
我的未來也會是悲慘地墜落嗎？一切都是未知，正如那朦朧的月。
月朦朧 標籤：朦朧作文