人心若是一方小池，必有一泓清泉，緩緩而入，呢喃起詩意的漣漪，吟詠着歲月的旋律，此際。心清如許.
“人生得也罷，失也罷，悲也罷，喜也罷，要緊的是心中的一泓清泉，那麼我對國學就如皎皎月輝，長昭人生路。”賈平凹說
國學，是無處不在的。
“杏花疏影里，吹笛到天明。”你看那灼灼其華的背後，是國學把一段宋詞的婉轉情思幽幽吹起。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”在那千層璧山之中，千載白雲之上，國學把盞而吟，吐納着唐詩超然物外的開闊大氣。
“今年花生去年紅，可惜明年花更好，知於誰同？”花落燈影中，小橋流水邊，可不是國學在漫步，為江南的煙雨平添了幾許溫柔？“黛蛾長斂，任是春風吹不展。困倚危樓，過盡飛鴻字字愁。”
“我住長江頭。君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水”滾滾波濤中，浩浩大海邊，可不是國學在倚天揚帆，於劈波斬浪間展露中華文明的浩瀚博大？
國學，是動人心魄的。
在霓虹閃爍的上海灘，國學帶你探訪一個繁華有空洞的世界。那裡有一個比煙花還寂寞的女子，撲閃撲閃着一雙犀利敏銳的眼睛，跟你緩緩道出那動蕩年代不凡的情愫。於是在張愛玲空靈的文字間，你看到了國學的長度，從很遠的地方跨越時空而來，說一段令人涕下的故事，道一曲百轉千回的歌。
國學引你見一位喚作李清照的詞人。“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問捲簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。”李清照獨身漂泊在江南，在孤苦凄涼中度過了晚年。詞人連遭國破、家亡、夫死之痛，所作詞章更為深沉感人。比如那首著名的《聲聲慢》：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守着窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個，愁字了得？亡國之痛、夫死之悲、流落之苦、讒言之毒，一連串悲慘的遭際之後，我們的女詞人已經不是嬌柔易折的閨閣女子了。正視着嚴酷的現實，她學會了堅忍和明智。她的後期詞作蒼涼中透出堅忍不拔，憤懣中可見愛國熱忱。她的思想情趣依然高雅雋逸，她的精神世界依然豐富多彩，她以曠達的精神境界和對人生的執着着戀創作出不朽的詞章！你聽到了國學的密度，離恨恰如春草，更行更遠還生。
國學，是催人奮進。
我只看一句“燒我成灰，我的漢魂唐魂也要一直縈繞着這大地，把無窮無盡的故國，四海漂泊的龍族叫它做大陸，壯士登高叫它九州，英雄落難叫它江湖”便?然落下淚來，在國學中體現；文人的愛國與執著，在國學中彰顯。
我曾在毛澤東的《泌園春》中獲取少年的豪情，在詩篇里徜徉，從而明了：不需要在意身後的寒風冷雨，只要認真向前，朝着目標前驅。
國學就象是一首玲瓏的詩，與平凡之中給人以清新的意蘊；國學又象是一幅空靈的山水畫，於點染勾勒中給人以深意的感悟。
國學更象是一泓清泉，在心靈的小池裡注入源頭活水，我側耳聆聽國學清越的聲音。
心中的一泓清泉 標籤：清泉作文 我心中的作文 心中的作文 我心中的黃河作文