篇一：六年級家長會主持詞
尊敬的各位家長 :
你們好！
今天，你們帶着對子女成長的殷切期望和對學校工作的極大支持，來參加我校組織召開的家長會。首先，請允許我代表學校，對在百忙中抽出時間來我校參加家長會的各位家長朋友們表示熱烈地歡迎，對大家關心教育、支持學校的行動表示衷心地感謝！
（在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置於靜音或關機狀態，不要在室內吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。）
我們的孩子馬上要升初中了，很多家長無所適從，今天我們在這裡，將為大家提供專家級的指導和建議，這是我們學校為各位家長和孩子們奉獻的一次愛心，也是我們學校對學生一生負責的重要體現 !
今天的家長會我們特別邀請到家長學校講師曾香蓮老師為我們的家長朋友們進行家庭教育專題講座，同時還邀請我校教師張友文老師與大家分享她在教育子女方面的點滴。
首先，我們以熱烈的掌聲歡迎家長學校曾老師為我們做精彩講座。
聽了曾老師的講座后，我真誠的希望能給有着各種困惑的家長們帶來一絲曙光，幫助你們走出迷茫。
接下來，我們再一次以熱烈地掌聲歡迎我們的張老師給大家介紹她在教育子女方面所取得的成績和先進經驗。
聽了兩位老師的發言，我想，在座的各位家長應該感慨頗多，受益匪淺吧！我是一個年輕的老師，自然沒有曾老師從教 20 余年的經歷；同時，我也是一位年輕的媽媽，當然更沒有張老師 15 年教育子女的經驗，因此，關於家庭教育方面的知識，也略顯淺薄，所以我給不了各位家長朋友們多少意見和建議。但剛剛聽了曾老師的講座和張老師的發言，我不由得想起了我今年 3 月份到長沙出差，在回來的火車上偶然的一次經歷，當時的情景記憶猶新，在今天這個特定的環境中，我覺得我很有必要講述給各位家長朋友們聽。在火車上，坐在我對面的一位中年婦女打斷了我和同事的談話。她問我是不是老師，我當時很驚訝，後來她告訴我從我倆的言談舉止中看出來的。她很誠懇地問我有沒有時間，想找我聊聊天，我欣然接受了她的邀請。我們的話題是從她女兒開始的。她告訴我，她有一個讀初一的女兒，因為小學在懷化市都很出眾，所以才不遠千里，排除萬難，把女兒送到長沙一所知名的中學就讀，期待有朝一日能成為人中龍，女中鳳。看她的神情，完全沉浸在對未來美好藍圖的憧憬中。可突然間，她猛地一問：李老師，你說現在的孩子怎麼變化就這麼快呢？明顯的那神態突然間來了 180 度的大轉彎，拳頭緊握，雙額青筋爆出，很是激動，甚至捶着桌子，憤怒地向我講述了，她的女兒在一個學期的時間裡變得孤辟、倔強、自以為是，成績直線下降，成了一個典型的討厭的孩子。“你知道嗎？有的時候，想起她，我真的有死的念頭！”也許這句話，我們會認為說重了，但細想，這又何嘗不是一般家長在對孩子絕望時的通常反應呢？聽着她的述說，我給了她一些建議，既然對把女兒送出去上學之事如此悔恨，為何不退一步海闊天空呢？返回懷化讀書，讓孩子留在自己身邊，也許還有機會找回那個曾經優秀的女兒。她告訴我，她和家裡人也有過這樣的考慮，可另一種顧慮又阻止她這樣的決定。“回來，我也想啊！可當時，老師們要我女兒留下來，我是毅然決然地拒絕。說句心裡話，我骨子裡覺得女兒留在懷化，太屈才了，甚至還擔心會誤了孩子。可現在，如果回來，我哪拉得下這個面子啊！何況，老師還會像以前那樣對待我的孩子嗎？即使老師心胸寬廣，她的那些同學又會怎樣議論？肯定是在那學校變壞了才回來的，女兒又如何能夠承受住那些異樣的眼光？……李老師，你是老師，你說，我到底應該怎麼辦呀？”作為一位老師，我很想給她一個滿意的答案。可我應該給她怎麼樣的一個答案，她才能滿意呢？我很是困惑，因為我知道，沒有答案，誰也給不了答案。
作為一名家長，這次的偶遇，讓我慶幸，慶幸自己還沒有到為孩子做選擇的時候；但作為一位老師，卻讓我揪心，揪心這樣的情景卻一直在上演，而且愈演愈烈，那一聲聲悔恨的嘆息聲何時才能停止？
各位家長朋友們，以上是我個人的一些感慨，如果有什麼不當之處，敬請批評指正，同時也歡迎各位家長們對我們的工作提出寶貴的意見和建議。今天的家長會，希望能引起各位家長深層次的思考，也希望能幫助你更好的教育自己的子女。
最後，請各位家長回到孩子所在的班級，跟班主任和任課教師進行交流溝通。我代表學校，再一次由衷地感謝各位家長對孩子的關注和對學校的支持。謝謝大家！
篇二：六年級家長會主持詞
各位家長：
你們好！請允許我代表xx中心小學全體師生對各位家長光臨家長會表示熱烈歡迎。這次與會的家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，說明了你們對孩子成長的關心，對教育事業的關注和對雲周中心小學的一份感情，在此，我們深表感謝。
今天出席這次家長會的有我們學校的行政人員以及語文、數學、英語、科學的任課老師。經過學校領導慎重考慮，決定召開六年級段學生家長會是非常必要和重要的，本學期是六年級學生升入中學讀書前的重要時期，也是決定孩子今後發展方向的重要階段。同時我們學校對畢業班的教學也非常重視，擔任畢業班功課的教師都是高級職稱教師和學校的青年骨幹教師（大多數是學校領導兼課），並且這些教師都具有豐富的教學經驗和先進的教育理念。
再說，學校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的延續與升華；而學校教育是家庭教育的指導與深入。通過召開家長會，進一步加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也促使家長能夠積极參与到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了我們的學生你們的子女”，這是我們教育的一個根本出發點和共同點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天的家長會議程主要有二個：
第一個議程是請我們的陳校長講話。（家長代表、學生代表和老師代表）
第二個議程是請各位家長與班主任、任課教師交流。（了解自己孩子的學習近況）
接下來我們用熱烈的掌聲請陳校長就如何幫助孩子學習、如何正確引領孩子學習以及怎麼關心、教育孩子學習等方面的講話。（家長代表、學生代表和老師代表講話。）
篇三：六年級家長會主持詞
甲：尊敬的各位老師！
乙：親愛的叔叔、阿姨們！
合：大家早上好！！（敬禮）
甲：我是周琦
乙：我是李雲逸
丙：我是王靜雅
丁：我是王業坤
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！
乙：感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
丙：感謝您一直以來對六年級一班工作的理解、支持、關心和幫助！
丁：請允許我們代表六年級一班所有的孩子，再次對你們說一聲——
合：謝謝！（鞠躬）
甲：我們是祖國的未來，我們是家長的希望。
乙：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、恩比天高！
丙：為了我們的成長，老師無私奉獻，情深似海！
丁：我們一起努力着，付出着，收穫着！
甲、乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，才有了我們的健康成長！
丙、丁：下面我們宣布：六年級一班家長會
合：現在開始——
甲：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
乙：她在我們的心田上播撒愛的陽光
丙：她就是我們可親可敬的班主任 ——李老師
丁：下面有請我們的李老師發言……
甲：我們成長的點點滴滴，媽媽會記得
乙：我們成功的點點滴滴，老師會記得
丙：俗話說，金無足赤，人無完人
丁：我們知道，作為一名學生，我們還存在着很多不足
甲：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓
乙：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長
丙：今天，我們懇請老師真誠的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步
丁：接下來英語老師張老師講話。
甲：學習的道路坎坷曲折
乙：成長的道路荊棘叢生
丙：是老師領我們走出知識的迷宮
丁：是老師教我們展翅飛翔
合：下面有請數學高老師發言，大家掌聲歡迎
第三項：家長代表發言
甲：每當我伏案寫作業時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊
乙：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現
丙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血
丁：我們的成敗得失，你們最有發言權
男：老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚着老師和父母對我們的殷切希望 。
男：接下來，我們有請王照清媽媽發言
袁昕媽媽、吳譯寧家長、
甲：聽了他們的發言，爸爸媽媽們肯定深有感觸，
乙：我們了解你們的關心，了解你們的夢想。可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園 ，傾聽我們的心聲啊！
丙：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望。
丁：媽媽，我好想聽到您鼓勵的話語 而不是續續叨叨地數落：這也不行、那也不強！
合：請放開你們的手，讓我們自由飛翔，我們一定會飛得更高。
第四項：學生代表發言
李子晴 高翔宇 陳旭旭 范繼遠 范冰冰
第五項：感恩父母
甲：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養育，感恩同學相互理解、相互關心的熱心幫助。
乙：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限！
丙：接下來請欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節目
楊雨欣、小合唱 、拉丁舞
第六項：互動交流
丁：我們生活在一個溫暖的大家庭里
甲：77個同學就像兄弟姐妹，
乙：我們互相關心，互相幫助
丙：我們共同生活，共同努力
丁：下面請大組長分發評價表，讓家長了解同學中眼中的我
（在空白紙上寫出意見）
甲：有請我們親愛的李老師作總結髮言
閉幕詞
音樂《感恩的心》
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！
丙：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，
丁：我們會沿着您期待的目光展翅高翔！
合：家長會到此結束，謝謝大家。