三會一課座談交流會發言稿
同志們：
今天這個會是省委開展基層組織建設年"十項行動、百項任務"的一項重要內容。專門就黨支部"三會一課"進行座談交流，在省直機關還是第一次，目的是為了交流推廣"三會一課"的經驗做法，探討新形勢下加強和改進"三會一課"的途徑和辦法，提升"三會一課"的質量和水平。剛才，九位同志從不同角度、不同層面，交流了開展"三會一課"的做法和經驗，講得都很好。
下面，我講三點意見，供大家參考。
第一，關於如何認識"三會一課"的重要性
所謂"三會一課"是指：定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。"三會一課"既是一個"老話題",又是一個新課題。說它是老話題，是因為"三會一課"的建立由來已久。說它是新課題，是因為在不同時期、不同階段，有着不同的時代內涵，需要常抓常新。關於這項制度的重要性，我們可以從三個方面來認識：
一要從鞏固黨的執政基礎、提高黨的執政能力、推動事業發展的高度來認識。黨支部是黨的全部工作和戰鬥力的基礎。基礎不牢、地動山搖。黨支部通過堅持"三會一課"制度，經常組織黨員學習黨的理論、路線、方針、政策，學習黨的歷史、時事政治，學習國家法律法規和科學文化知識，提高黨員思想理論水平和業務工作能力，從而適應新形勢，更好地履行職責、完成任務。二要從保持黨的先進性和純潔性的高度來認識。堅持"三會一課"制度，可以使黨員對黨的工作中的一些重大問題，在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統一思想，做出決議。同時黨員定期討論支部工作，有利於發揚黨內民主，總結工作經驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監督。三要從增強創造力、凝聚力和戰鬥力，發揮黨支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用的高度來認識。堅持"三會一課"制度，可以使黨員受到經常性的黨性教育、黨的優良傳統和作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員意識、黨性觀念，時刻牢記共產黨員身份，在各項工作中自覺地發揮先鋒模範作用，從而發揮黨支部推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。
第二，關於如何看待"三會一課"的現狀
近年來"三會一課"開展得怎麼樣，"三會一課"制度的作用發揮得如何，我覺得可以用下面兩句話來概括：一是總體落實較好。二是問題不容忽視。
總體上看，這些年省直機關各級黨組織對黨支部"三會一課"是高度重視的，絕大多數黨支部對開展"三會一課"認識是到位的，制度是堅持和落實得比較好的，載體也是比較豐富的。大家在實踐中還探索出了一些好的經驗和做法，不斷豐富和發展了"三會一課"制度的內涵，比如：省國土資源廳機關黨委堅持把"三會一課"作為提高黨員素質修養的有力抓手，作為創新開展黨建工作的有效途徑，作為黨建業務相互融合的實踐平台，通過開展"六個一"活動，建立"三項機制",基層黨建工作煥發出新的生機和活力。省人口計委堅持"四個一"（每月一次組織生活、每季一次主題實踐活動、每半年一次黨課教育、每年一次專題組織生活會）推進"三會一課"制度落實，做到了規範性、實效性、實踐性的統一，有效提升了"三會一課"質量。省政府辦公廳將"三會一課"同開展"幫聯駐"工作有機結合，將"三會一課"的會場搬到基層和田間地頭，增強了"三會一課"的生動性和吸引力。省女子勞教所黨委、省草業研究所黨委堅持以用為本，緊密結合業務工作開展"三會一課",增強了針對性和實效性。省人民醫院黨委把PDCA循環引入"三會一課",是對新形勢下加強和改進"三會一課"的一種有益探索，等等。還有很多好的經驗和做法，這裡我就不一一列舉了。
但是，當前省直機關黨支部"三會一課"工作是不是已經做得很好了，是不是就沒有什麼問題，回答是否定的。不但存在問題，有些問題還比較突出，主要表現在：一是重視不夠。有的黨組織對"三會一課"的認識不到位，沒有擺到應有的位置，指導檢查不力。二是制度不健全。對"三會一課"的內容、形式、組織以及考核評價等，缺乏規範的制度保障。三是流於形式、缺乏創新。有的黨支部長期不開會，制度形同虛設，應有功能和作用未得到有效發揮。有的開會就是讀文件、念報紙，內容枯燥、形式呆板。四是質量不高、效果不好。有的會前缺乏思想交流和溝通，批評和自我批評開展不正常，不敢觸及思想、觸及矛盾，不解決實際問題。同時，有的開展"三會一課"的內容記錄簡單、不規範。對這些問題，我們務必引起高度重視，認真加以解決。
第三，關於新形勢下如何加強和改進"三會一課"
"三會一課"制度是我們黨總結自身建設歷史經驗，建立的有效的組織生活制度。實踐證明，認真堅持"三會一課",對於加強黨支部建設，提高基層黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，具有十分重要的作用。新形勢下加強和改進"三會一課",需要把握好以下四個方面：
一要與時俱進創新觀念。要充分認識到新形勢下 "三會一課"制度必須堅持、不能丟棄，"三會一課"工作只能加強、不能削弱，切實增強落實"三會一課"制度的自覺性和責任感。要堅持把落實"三會一課"作為基層黨建工作的一項重要內容，作為增強黨支部創造力、凝聚力、戰鬥力的一個重要載體，作為保持黨組織和黨員隊伍先進性、純潔性的一個有力抓手，不斷提高黨員幹部自我凈化、自我完善、自我提高的能力，始終保持黨的思想純潔、組織純潔、作風純潔、隊伍純潔和清正廉潔。
二要豐富載體創新方法。"三會一課"需要一定形式的載體來支撐，但不能流於形式，更不能搞形式主義。要使"三會一課"始終保持生機活力，必須在載體創新上尋求突破。要在堅持以往行之有效做法的基礎上，積極適應新形勢、新任務、新要求，根據黨員隊伍的新變化、新特點，特別是機關年輕黨員多、高學歷黨員多的特點，努力創新載體。要創新工作方法，打破"三會一課"的固有模式，從"單一化"轉向"多元化",把"三會一課"與業務工作有機結合起來，搭建形式多樣的平台，在推進業務工作中開展"三會一課",在加強"三會一課"中推進業務工作的開展。同時，要善於運用現代科技手段，通過組織開展網上"三會一課"等，利用網絡的適時交互特點，共同交流提高，吸引黨員積极參与。
三要緊貼實際創新內容。要緊貼形勢和任務需要，針對工作實際和黨員幹部思想作風實際，開展"三會一課"工作，做到有的放矢，克服"空對空"的現象。要根據黨在各個時期、不同階段的重點任務和要求，以及本部門本單位職能職責，確定"三會一課"的內容，增強針對性和實效性。要把"三會一課"與知識競賽、演講比賽和趣味活動等結合起來，增強吸引力。既要重視黨的理論、路線、方針、政策教育，又要注意形勢任務教育；既要重視思想作風教育，又要注意業務知識教育，增強教育效果。
四要健全機制務求實效。要健全責任落實機制，切實推動形成機關黨委、黨支部、黨小組，一級抓一級、層層抓落實、齊抓共管的工作格局。要健全督導機制，上級黨組織要加強對下級黨組織開展"三會一課"工作的指導，定期或不定期地進行督促檢查，發現問題，及時糾正。要健全考核評價機制，堅持過程性考核與效果性考核相結合，與機關黨建工作年度目標績效管理考核相結合，加強對黨支部"三會一課"質量和效果的考核評價；要將落實"三會一課"情況作為黨支部書記履行基層黨建責任述職的重要內容。要健全激勵約束機制，對"三會一課"制度落實好、作用發揮好的黨支部，要採取適當的方式，進行表彰獎勵；對制度落實不到位、工作開展不好的黨支部，要查明原因，提出整改措施，限期整改。
總之， "三會一課"制度是黨支部建設的一項基本制度，是黨內政治生活的重要載體，是我們黨的優良傳統，我們要切實把它堅持好、運用好、發揮好，不斷提升"三會一課"的質量和水平，提升基層黨建工作科學化水平。