江澤民同志目光遠大、胸懷開闊、思想敏銳。他強調思接千載、視通萬里，善於從中外歷史發展的長河中尋求事物發展的規律，把握歷史發展的趨勢；他注重戰略思維，放眼世界，深刻洞察世界形勢的發展變化；他越是情況複雜，越是頭腦清醒，善於見微知著，未雨綢繆，居安思危，敏銳地觀察和發現新情況新苗頭，並在關鍵時刻果斷地作出決策，始終牢牢把握黨和國家工作的主動權。
江澤民同志熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民。他對黨、對國家、對人民無限忠誠，始終把黨的事業、國家的安危、人民的利益放在首位。在涉及國家利益、民族利益和人民利益的時候，他旗幟鮮明，義正辭嚴，絕不允許國家、民族和人民的利益受到侵犯和損害。他時刻記掛着人民群眾的安危冷暖，常常因為一些群眾生產生活困難問題得不到很好解決而夜不能寐、寢食難安。他反覆強調，要把人民群眾的利益實現好、維護好、發展好，把人民群眾的積極性引導好、保護好、發揮好，要求各級幹部深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事。
江澤民同志勤奮學習、注重修養、勵精圖治。他善於不斷從歷史和現實的經驗中汲取思想營養，不斷在知識的海洋中探索真理和豐富智慧。他倡導領導幹部講學習、講政治、講正氣，要求領導幹部自重、自省、自警、自勵，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀。他要求各級領導幹部必須時時處處堅持重實際、說實話、辦實事、求實效，必須大力發揚腳踏實地、埋頭苦幹的工作作風。
江澤民同志尊重科學、作風民主、多謀善斷。他強調要堅持不懈地在全體人民中普及科學知識、提倡科學方法、弘揚科學精神，努力在全社會形成學習科學、相信科學、依靠科學的良好氣氛。他重視並帶頭調查研究，強調沒有調查研究就沒有決策權，調查研究是我們的謀事之基、成事之道。他善於在複雜多變的各種矛盾中抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，時刻警惕一種傾向掩蓋另一種傾向。他強調領導幹部應該具有心胸寬廣的雅量，善於聽取不同意見，這樣才能吸收各種豐富的知識和經驗，也才能使自己不斷地長本事、長智慧。在關係國事、民心的重大和緊要關頭，他總是深謀遠慮而又總能果決而行、指揮若定。這都是難能可貴的。
學習《江澤民文選》，一定要與學習江澤民同志的政治智慧、領導藝術、崇高風範結合起來，做到學以致用，在改造客觀世界的同時自覺地改造主觀世界。（中央文獻研究室副主任 陳群）
黨校工作的重要任務
學習“三個代表”重要思想，學習《江澤民文選》，是全黨一項長期的政治任務，也是當前和今後一個時期黨校工作的重要任務。
“三個代表”重要思想是馬克思主義中國化的最新成果，《江澤民文選》是馬克思主義與中國實際相結合的最新產物。１９２１年，中國共產黨一成立，就把馬克思主義作為黨的理論基礎和指導思想，同時也就產生了中國共產黨人對待馬克思主義的根本態度問題。中國革命和建設的實踐充分證明：離開馬克思主義的指導，中國革命和建設就沒有出路；照抄照搬馬克思主義的原有結論，照抄照搬他國革命和建設的具體模式，中國革命和建設就要受到挫折。解決中國問題，離開馬克思主義不行，不把馬克思主義中國化照樣不行，這就是結論。所謂馬克思主義中國化，就是運用馬克思主義的立場、觀點、方法說明和解決中國革命和建設的實際問題，形成符合時代特徵和中國實際的關於中國革命和建設的指導思想和理論指南。我們黨自成立以來，堅持把馬克思主義和中國實際相結合，先後產生了毛澤東思想、鄧小平理論這兩大理論成果。“三個代表”重要思想是江澤民同志運用馬克思主義立場、觀點、方法，進一步解決中國特色社會主義建設問題的正確指導思想，是馬克思主義和中國建設實際相結合的最新產物。“三個代表”重要思想進一步回答了什麼是社會主義、怎樣建設社會主義的問題，創造性地回答了在長期執政的歷史條件下建設什麼樣的黨、怎麼樣建設黨的問題。胡錦濤同志把前一問題的回答概括為二十一個基本觀點，把后一問題的回答概括為十個基本觀點。這一系列基本觀點互相之間有着內在的聯繫，構成了“三個代表”重要思想完整的科學體系。《江澤民文選》集中體現了馬克思主義中國化的最新成果，系統地闡述了“三個代表”重要思想，是“三個代表”重要思想理論成果的具體結晶。
《江澤民文選》是馬克思主義中國化最新成果的基本著述，是用“三個代表”重要思想武裝全黨特別是各級領導幹部的最好教材。重視馬克思主義理論指導和理論武裝，重視實踐基礎上的理論創新，重視用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨、指導實踐，是我們黨始終保持先進性和創造力的基本保證。《江澤民文選》是“三個代表”重要思想的基本著述，學習《江澤民文選》對於我們更好地理解“三個代表”重要思想，指導中國特色社會主義偉大實踐，有着十分重要的現實意義和歷史意義。最近，胡錦濤同志在為全國幹部培訓第二批教材作的《序言》中指出，“幹部教育培訓工作必須把學習和傳播馬克思主義中國化的最新成果作為中心內容，着力引導廣大幹部準確把握當代中國馬克思主義理論發展成果的科學內涵和精神實質，並用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作”。學習和傳播馬克思主義中國化的最新成果是黨校教育的中心內容，《江澤民文選》是學習馬克思主義中國化最新成果的基本教材，也是黨校教育的主要教材。黨校作為培訓輪訓領導幹部的主渠道，作為黨的幹部教育和黨的建設的重要陣地，一定要按照中央決定和胡錦濤同志重要講話精神的要求，把《江澤民文選》的學習抓緊、抓實、抓好，用“三個代表”重要思想武裝領導幹部，把握精神實質，真正學懂弄通，進一步增強對馬克思主義中國化最新成果的堅定信仰，進一步增強理論創新的勇氣和創造性，進一步增強貫徹落實十六大以來黨中央提出的一系列重大戰略思想的堅定性和自覺性。（中央黨校副校長 王偉光）
學習《江澤民文選》，對於以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領新世紀教育的各項工作具有重要意義。教育戰線要認真落實胡錦濤同志的要求，按照中央部署，把認真學習《江澤民文選》作為當前和今後一個時期思想政治建設和幹部師生理論學習的重要任務，精心組織，周密安排，特別是進一步做好“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進大學生頭腦工作，努力培養中國特色社會主義事業合格建設者和接班人。
站在培養什麼人、如何培養人的高度，進一步認識深入學習《江澤民文選》、做好“三進”工作的重大意義。深入學習《江澤民文選》，積極推進“三進”工作，用“三個代表”重要思想教育大學生，具有特殊的重要意義。“三進”工作是我們黨贏得青年、培養青年的根本途徑。我們要組織好《江澤民文選》的學習活動，切實做好“三進”工作，更好地把“三個代表”重要思想內化為大學生堅定的政治信仰、正確的思想方法和立身做人的行為準則，幫助他們堅定理想信念，實現全面發展，成為高素質人才。
發揮課堂教學的主渠道作用，進一步把學習《江澤民文選》、推進“三進”工作引向深入。構建科學的學科體系，為深入學習《江澤民文選》、進一步做好“三進”工作提供支撐。按照中央實施馬克思主義理論研究和建設工程的部署，加大馬克思主義理論一級學科建設力度，組織編寫全面反映毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的哲學社會科學重點學科教材，努力形成以當代中國馬克思主義為指導，具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學學科體系和教材體系。加強思想政治理論課建設，為深入學習《江澤民文選》、進一步做好“三進”工作奠定基礎。把《江澤民文選》的內容全面反映、深刻體現到４門思想政治理論課教材中，特別是努力編寫好《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》。建設高水平的師資隊伍，為深入學習《江澤民文選》、進一步做好“三進”工作提供保障。大力加強師德建設和學風建設，使教師成為學生的楷模。繼續抓好思想政治理論課教師的培養和培訓，全面提高其思想政治素質、教學質量和科研水平，增強作為思想政治課教師的光榮感、責任感和使命感。改進教學方法，為深入學習《江澤民文選》、進一步做好“三進”工作提供保證。牢固樹立以學生為本的理念，充分發揮學生在學習中的積極性、主動性和創造性。密切聯繫大學生的思想實際和學習生活實際，不斷提高教學的針對性、實效性和吸引力、感染力。
抓住思想政治教育的重要環節，進一步增強學習《江澤民文選》、推進“三進”工作的實效。充分發揮黨建工作在學習《江澤民文選》、推進“三進”工作中的作用，通過高校黨校、團校，組織黨員和入黨積極分子深入學習《江澤民文選》，深入實踐“三個代表”重要思想。充分發揮理論社團在學習《江澤民文選》、推進“三進”工作中的作用，不斷加強對大學生學習“三個代表”重要思想理論社團的指導和支持，強化理論學習效果。充分發揮校園網的作用，使校園網成為深入學習《江澤民文選》、推進“三進”工作的新陣地。堅持馬克思主義理論聯繫實際的學風，引導和支持大學生在實踐中感受和領會“三個代表”重要思想的精神實質和巨大威力。堅持用發展和改革的辦法解決前進中的問題。（教育部副部長 袁貴仁）
把科學理論成果轉化為推動上海實現“四個率先”的強大精神力量
學習《江澤民文選》，要在“真學、常學、深學”上下功夫，深刻領會“三個代表”重要思想，努力把科學理論成果轉化為推動上海實現“四個率先”的強大精神力量，推動上海經濟社會發展。
率先轉變經濟增長方式。江澤民同志指出：“要把發展作為黨執政興國的第一要務”。他強調，要堅持以發展為主題，用發展的辦法解決前進中的問題；發展是社會主義物質文明、政治文明、精神文明的協調發展，包括促進人的全面發展；等等。這對於指導上海實現經濟社會全面、協調、可持續發展具有重要意義。目前，上海正處在加快國際經濟、金融、貿易、航運中心和現代化國際大都市建設的關鍵時期。我們要進一步轉變發展觀念、創新發展模式、提高發展質量，在轉變經濟增長方式上確立更高目標，推動上海經濟社會發展切實轉入科學發展軌道。
率先提高自主創新能力。江澤民同志指出：“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。他提出的科技進步與創新是發展生產力的決定因素，是經濟社會發展的主導力量，必須以科技創新為先導，促進生產力發展質的飛躍；要樹立全民族的創新意識，始終突出自主創新，建設國家創新體系等重要論述，對於指導上海實施科教興市和人才強市戰略、不斷增強自主創新能力具有重要意義。上海按照建設創新型國家的要求，明確把增強城市國際競爭力作為“十一五”發展的主線，發揮上海科技資源豐富和人才薈萃的優勢，認真做好提高自主創新能力這篇大文章，為上海經濟社會發展提供有力支撐。
率先推進改革開放。江澤民同志指出：“建立社會主義市場經濟體制，是我們建設中國特色社會主義的一個偉大創舉”，要“堅定不移地堅持社會主義市場經濟的改革方向。”他強調，社會主義制度的自我完善和發展，說到底，是一個體制創新的問題；必須拿出一往無前的勇氣，在體制創新方面取得重大進展；實施“引進來”和“走出去”相結合的開放戰略。這些重要論述，對於指導上海進一步深化改革、擴大開放具有重要意義。胡錦濤同志要求上海堅定不移地推進改革開放，繼續當好全國改革開放的排頭兵。我們要站在新的歷史起點上，堅定改革的決心和信心，按照中央有關推進浦東新區綜合配套改革試點的要求，進一步完善社會主義市場經濟體制，在一些重要領域和關鍵環節實現改革的新突破，不斷解放和發展社會生產力。
率先構建社會主義和諧社會。江澤民同志指出：“正確處理改革、發展同穩定的關係，保持穩定的政治環境和社會秩序，具有極端重要的意義。”他提出的要把改革的力度、發展的速度和社會可以承受的程度統一起來，在社會政治穩定中推進改革、發展，在改革、發展中實現社會政治穩定；實現好、維護好、發展好人民群眾的利益是正確處理改革、發展、穩定關係的結合點；努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面等重要論述，對於構建社會主義和諧社會具有重要意義。對上海來說，紮實推進和諧社會建設，要進一步做好就業再就業、社會保障等方面的工作，大力發展社會事業，重點幫助城鄉困難群眾解決好生產生活中遇到的突出問題，讓人民群眾在感受黨和政府的關懷中、在共享改革發展的成果中增進社會和諧。（上海市委副書記 殷一璀）
促進首都經濟社會又快又好發展
學習《江澤民文選》，必須緊密聯繫首都實際，牢牢把握建設中國特色社會主義這個主題，堅定不移地抓好發展這個黨執政興國的第一要務，促進首都經濟社會又快又好發展。
堅持以經濟建設為中心，集中精力把國民經濟搞上去。江澤民同志強調，解決中國的所有問題，歸根到底要靠經濟的發展。他鮮明提出了人才資源是第一資源，科學技術是先進生產力的集中體現和主要標誌，創新是一個民族進步的靈魂、是一個國家興旺發達的不竭動力等重要論斷，為把我國經濟建設搞上去指明了途徑和方向。學習《江澤民文選》，要求我們更加自覺地扭住經濟建設這個中心不放鬆，堅持“首都經濟”的發展戰略，按照《北京城市總體規劃》確定的“國家首都、國際城市、文化名城、宜居城市”的發展目標和區縣功能定位的要求，進一步優化調整產業布局，積極發展高新技術產業、現代服務業、現代製造業和文化創意產業，走高端、高效、高輻射力的產業發展之路，重點推動經濟增長方式轉變。大力實施首都創新戰略，建立和完善以企業為主體、市場為導向、產學研結合的創新體系，使首都經濟增長從主要依靠要素驅動轉向更加註重創新驅動。
堅持深化改革，建立完善的社會主義市場經濟體制。加快發展生產力，要建立更具活力、更加開放的經濟體系。學習《江澤民文選》，要求我們必須堅持以改革為動力，毫不動搖地堅持改革方向，堅定不移地推進改革進程，不斷完善社會主義市場經濟體制。要抓住重點領域和關鍵環節，努力使關係經濟社會發展全局的重大體制改革取得突破性進展。堅持和完善公有製為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度；堅持在宏觀調控下發揮市場對資源配置的基礎性作用，提高資源配置效率，激發經濟活力；堅持推進國有企事業單位改革，加大國有經濟布局和結構調整力度，增強國有經濟控制力；堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式並存的分配製度，積極深化收入分配製度改革，消除不利於構建和諧社會的體制機制障礙；堅持“引進來”和“走出去”相結合的開放戰略，全面提高對外開放水平。
正確處理現代化建設中的重大關係，加強統籌兼顧，促進協調發展。江澤民同志強調，在推進社會主義現代化建設的過程中，要正確處理各種關係，加強統籌兼顧，促進協調發展。學習《江澤民文選》，要求我們正確處理改革、發展、穩定的關係，不斷提高駕馭首都經濟社會發展的能力，把改革的力度、發展的速度與社會可承受的程度統一起來，做到相互協調、相互促進；正確處理經濟建設與人口、資源、環境的關係，把控制人口、節約資源、保護環境放到重要位置，使人口增長與社會生產力發展相適應，經濟建設與資源、環境相協調，實現良性循環；正確處理物質文明建設與精神文明建設的關係，把社會主義精神文明建設放到更加突出的地位，堅持正確的理論指導，牢固樹立社會主義榮辱觀，建設社會主義先進文化，以舉辦２００８年奧運會為契機，不斷創新精神文明建設的思路和辦法，提高人們的思想道德素質和科學文化素質，努力形成有利於首都現代化建設的輿論氛圍、價值觀念、道德規範和文化條件。
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