幼兒年級組長發言稿：因為有你們才精彩
擔任年級組長這幾年一路走來我想說的有很多很多，但我更想說的是我們這個團隊，無論是在工作上，還是在生活上，我們都互相關心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結的團隊；無論是開展教師活動，還是幼兒活動，大家都鼎立支持，竭力配合，較好地完成每一學期的各項工作任務。
我們年級組的老師都有了相當長的工作經歷，對各科教學也有了一定的經驗，在這個團隊里工作讓我真正的領略了我們年級組老師的愛崗敬業，團結協作精神，這幾年在工作中得到了全組姐妹們的大力支持與真摯幫助，使得各項工作能夠順利落實，在這個小家庭中我每天都被大家所感動着，我們雖然沒有驚天動地的大事，但一樁樁一件件平凡的小事卻見證着我們年級全體教師的風采。
我覺得一個優秀的團隊，重要的是要具有凝聚力，創造互相合作的和諧氛圍。在團隊中，一個人成績突出不算好，大家合作愉快才是真正的好！這就需要年級組長的知人善用，合理安排；同事之間的取長補短，相互協調；團隊的群策群力，共同合作，才能發揮其實效性，達到最優化！
就拿這次做“中國夢”來說吧。剛接到任務時，我是一頭霧水，無從下手，我失眠了，是姐妹們安慰我，鼓勵我，給了我信心，給我打氣…於是，我們年級組就召開了第一次會議，會議中，我們首先學習了習書記關於“中國夢”的重要講話，然後學習了幼兒園的關於“中國夢”方案。作為年級組長的我，沒有搞一言堂，而是聽取大家的意見和建議。在領會方案精神后，各位老師各抒己見，滔滔不絕，越說越激動。總結以後才發現大家所說的“中國夢”包括的內容太多，太散，缺少深度，只局限於個人的得失。經過第二次的探討，向內涵方面挖掘，而且所包括的點要集中。因此，“做一個幸福、優秀的幼兒教師”這個夢想方案就生成了。
緊接着安排內容的書寫，大家列出了幾個小標題后，每個班的老師踴躍接受任務。考慮到中四班有一位老師請假，大家都一致同意書寫的任務就不要安排給她們班，而謝老師主動承擔在交流中做主唱。
版面的設計在這次活動中也佔了我們很多的時間和精力。在會議中，大家踴躍發言，創造的火花在這裡閃耀，而我們的湯老師利用假期製作了一艘船的模型，大家就開始着手把平面的設計改成立體的造型。在我們這個團隊中，年輕的老師有活力，有新的思維和觀點，特別是江老師，在PPT的製作中閃現了她的才能，相信大家觀看以後會更加佩服她；而老教師任勞任怨，像我們的閔老師，當每個班派一位老師去製作時，她總是自告奮勇地說：“我來照看幼兒，你們去。”毫無怨言，深受我們的感動。值得一提的是，在這次活動中，我們的蹲點領導薛老師，一直默默支持我們，幫我們修改發言稿，百忙之中督促協作我們版面的設計和製作，給予我們年級組很大的鼓勵和幫助。說了這麼多，相信你們大家一定很期待我們“中國夢”的展示，不着急，我們相約在下周一，不見不散。
姐妹們，因為有你們，才會讓我們能順利地完成一個個重要的活動；因為有你們，才會讓我們享受到活動的精彩、合作的喜悅；因為有你們，我們中班年級組的氛圍才會更加融洽。作為年級組長的我，會不斷提高自身的素質，讓別人信服自己。多看書不斷充實自己，嚴格要求自己，處處以身作則，營造團結寬鬆的年級組氛圍，讓大家覺得在這個年級組裡，心情愉快，幹勁十足！在這裡想對大家說：姐妹們，辛苦了！感謝你們在我工作粗心的時候給予了我寬容和鼓勵的微笑；感謝你們在我茫然的時候給我出謀劃策！感謝你們一直以來對我的支持和鼓勵，一路有你們真好！年級組有你們才更精彩！願我們能一如既往，再創青幼的美好明天！