我利他，我快樂演講稿
每年的3月5號是我國的"學雷鋒紀念日".一提起雷鋒這個名字，大家或許心生無比的敬佩和感嘆。敬佩是因為他是那麼一個充滿熱忱，樂於助人的人；感嘆是因為覺得自己的思想境界與之無法相比，可能永遠成為不了像他那樣的人。是的，我們可能難以完全做到像雷鋒一樣，但雷鋒精神卻可以成為我們心中一道永恆的標杆：雖不能至，而心嚮往之，同時也伴有我們自己一點一滴的實際行動。
相信在場的每一位同學一定有過來自別人無私幫助的經歷。這種幫助不見得驚天動地，它或許是同學間的某次借用書本，或者是來自鄰居朋友間的某次分享信息，或者是來自於一位路人的指點迷津，等等等等。這種幫助看起來真的很小很小，但是我相信一定有股暖流在受幫助受關心的你的心中流動着。而對於施加幫助者，因為他的一個個善舉，我想他一定是一個富有愛心和同情心的人。贈人玫瑰，手有餘香，我想他也一定是快樂的，因為他覺得是被需要的，而他可以提供這種幫助！
各位同學們，我們以後是要在國外留學深造的，是要成為一名優秀的世界公民的。交流合作思維是國際化人才的應有之意，交流合作思維就是一種共同分享共同進步的利他思維！而很多時候，利他行為又往往在不經意間可以達到一種共贏的效果！
利他是一種品德，是一種精神，是一種氣質。在助人為樂者的身上，透過它可以看到一種人性的善意和光輝，可以感受到這個世界的溫情和美好。利他可以從我們的身邊的小事做起：文明禮貌，整潔衛生，互助學習，關愛弱小皆是利他！聚沙成塔，集腋成裘，就像一首歌曲唱的那樣：只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間！
拓展閱讀：幫與不幫，拒不拒絕
這個標題看上去語法不太正確，但是中國人應該都懂。
我愛我的祖國，但是有些祖國文化真的讓我受不了，幫助別人難道有理所應當的嗎？即便我們提倡幫助別人，不應該是發自內心的熱愛或同情、理解或感同身受，或是由於親情血濃於水，亦或是因為感恩的回饋。但最最不應該的就是所謂的人情的約束，道德的枷鎖，那麼幫助就會失去本來的意義。
回想過去一年我對別人的幫助：幫助雨田修改論文——那是因為我們曾經是摯友，更何況我在修改翻譯稿的時候也得到了她的幫助；幫助馬班長修改自我陳述——那是因為在高中時期我們關係不錯，而且他的為人方式讓人很舒服，你在幫助他的時候心裡明白他總會以一種別樣的方式回饋你；幫助孟某人修改論文——我們是所謂的閨蜜，我喜歡她；幫助張藝走出心裡陰影——最好的朋友，我愛她；幫助溫迪學習英語——我們是學習交易夥伴，她教我日語，而且我很享受教人的過程；幫助學院值班——我到現在無法說服自己，因為比起其他的學生，學院也並沒有對我們這些保研生做出任何額外的努力，而且即便是一些老師對我們很上心，但是我也願意一對一的回饋，對於其他大部分人而言，我到現在——數月過去——都無法說服自己——心裡還是很不甘心、很不舒服、很不爽。當然我最近開始拒絕幫助，爸爸的外甥叫我給她女兒寫演講稿，我很不爽，所以我拒絕了。
人生很短暫，我不會因為所謂的人情逼迫自己做什麼事情，對身心無益，我要做我自己。
幫與不幫，拒不拒絕，一念之間。