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大學生八榮八恥演講稿-以辛勤勞動為榮

白雲飄飄範文網 編輯:得得9

  各位老師,各位同學們: 大家好!我是來自計算機科學院的***,我們大家都知道,胡錦濤主席在社會主義榮恥觀中,講到了要“以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥”。所以我今天要發表演講的題目就是《讓勞動生花》。 勞動是打開幸福之門的鑰匙,是每個公民的根。 勞動是人的進化。 勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑。 生活中,勞動必將是一筆難得的人生資源和財富,人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動並勇於創造的過程中寫出來的! 凡是了解歷史的人都知道,在人猿到人的轉變中,勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走,能夠最終走出森林成為真正意義上的人類,勞動的作用是無可替代的。正是由於勞動,才能使我們祖先由動物進化成現在的人類。人類的發展史其實就是一部勞動史,是勞動創造了歷史,是勞動改變了世界。馬克思曾說:“任何一個民族,如果停止了勞動,不用說一年,就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到。”毛澤東有句名言:“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”不勞而獲是犯罪的重要思想根源。 中華民族本來就是一個勤勞的民族。 百折不撓,讓華夏同胞,不懈努力,迎難而上; 孜孜不倦,使中華英豪,充滿激情,爭做棟樑。 縱觀歷史,正如魯班,李冰……哪一位能工巧匠不都是從平時的勞動中汲取經驗以及總結成事。“勞動”就是為了激發人們潛在的本能。沒有勞動,就沒有現在的人類;沒有勞動,社會便得不到發展;沒有勞動,人類將變得一無是處。正因為如此,現國家主席胡錦濤同志才會在此次“兩會”中提出新世紀青少年的“八榮八恥”,才會在其中提出“以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥。” 這指出了一個問題兩個方面的道理。其一,無論從事什麼工作,凡辛勤勞動者都是光榮的,都應當受到大家和社會的尊重;無論是誰,任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重辛勤勞動的人,都是錯誤的,都是可恥的,都應當受到大家的批評和指責。“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”,同時還向人們指出了這樣一個道理:不僅辛勤勞動者光榮,而且珍惜辛勤勞動者的成果,尊重辛勤勞動者的成就,也是光榮的。任何不珍惜和不尊重辛勤勞動者的勞動和成果的行為,都是極為可恥的,同樣也應當受到大家和社會的譴責。 光陰是短暫的,大學的時光更是很容易一去不復返的。在此我們又何嘗不希望自己能抓緊身邊的分分秒秒,從身邊的小事做起,為將來的大事謀發展。 勞動是人類社會存在和發展的最基本的條件。 一部人類的演進發展史就是一部光榮的勞動史。 勞動何以為榮?我們不是在一開始就已經說到了嗎!是因為勞動創造了人類。人類祖先類人猿,只是在長期勞動實踐中,才變成能製造工具的人。 勞動之所以偉大,是因為勞動引發了一系列的發明創造,推動了社會生產力的不斷進步和物質財富的極大豐富,使人類大踏步,從必然王國向自由王國邁進。 勞動之所以崇高,是因為勞動是財富之母,人類所享受的一切物質成果、科技成果、文化藝術成果無一不是勞動的產物。 好逸惡勞何以為恥?皆因好逸惡勞者不勞而獲,將個人的幸福和少數人的幸福建立在大多數人的痛苦之上。在奴隸制、封建制、資本主義制度下,剝削者不勞動,勞動者被剝削和奴役,卻被視為“卑賤者”。但剝削者最終因好逸惡勞、驕奢淫逸被勞動人民所推翻。 勞動是一個永恆的範疇。 以辛勤勞動為榮。只有在社會主義社會實行生產資料公有制,取消了剝削制度,實行了不勞動者不得食和按勞分配的原則,勞動成了每個社會成員應盡的責任和光榮豪邁的事業,勞動光榮的思想才能變成現實。 說起勞動光榮、勞動創造人類、勞動創造財富、勞動創造幸福的道理,或許不懂得這些道理的人不多。但對做什麼工作才叫勞動?什麼樣的勞動才算是辛勤的勞動?恐怕不少人並不明白,說不上個道道來。所以,一談到勞動的問題,一講到就業的問題,一提到從事工作的環境或地點去處的問題,很多同學就鬧不明白,就會產生這樣或那樣的意見,就鬧思想情緒,精神萎靡不振,這也嫌累,那也怕苦,不去工作,更不願意去勞動。為什麼有些同學對工作總是挑挑揀揀?為什麼有的同學光想去條件優越、環境優美、生活待遇好、工資收入高的地方工作,而不願到條件艱苦、環境較差、生活待遇不好、工資收入低的地方工作?一句話,就是有的人總想做自認為體面、輕鬆、舒適、享受的工作,就是不願意從事平凡、普通、繁重、艱苦、辛勤的體力勞動。究其思想根源,就是他們認為辛勤的勞動不光彩,舒適、輕鬆、享受的工作才光榮。這正像胡錦濤主席所批評指出的那樣,他們缺少的就是“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”的優秀品德和正確的勞動就業思想觀念。 勞動創造了人類語言,勞動拓展了人類思維,勞動改造了人類的生存空間。 勞動能提高社會價值,勞動能使身體健康,勞動能使心靈純凈。而現在,為什麼社會上疏遠甚至輕視勞動的現象卻日漸突出了呢?為什麼能夠少勞動或者不勞動,成了某些人津津樂道的炫耀了呢?為什麼不少家長對孩子的“教育”也充滿對勞動的輕蔑和厭惡呢?為什麼很多大學生畢業后只想留在北京、上海等大城市工作,而不願到邊遠山區和邊疆工作,怕勞動,怕累,怕辛苦呢?人們正是有着這些對勞動的輕視和蔑視,才導致了那麼多人的好逸惡勞,坑蒙拐騙,巧取豪奪,導致了求學謀職觀念不能適應當今改革發展穩定的新形勢,使熟練技工緊缺,就業形勢比較嚴峻。隨着金錢萬能之風的愈刮愈烈,不少人將欽羨的目光投向那些一夜成名的名人和一夜暴富的大款身上。在很多人的眼裡,勞動不僅不光榮,而且還成了“沒本事、愚蠢”甚至“下賤”的代名詞。好逸惡勞不僅不能增加社會財富,反而浪費社會資源,破壞可持續發展,污染社會風氣,違背社會公德,給子孫後代造孽,這不僅與“光榮”二字毫不沾邊,而且是可怕的、可悲的、可恥的,應堅決予以制止或依法取締。 許多時候,命運給了我們黑暗的際遇,但並沒有剝奪我們追求光明的權利;命運給了我們坎坷的遭遇,但並沒有剝奪我們快樂的心境.命運給誰的都不多,最重要的是我們不能向命運低頭,不能好逸惡勞! 因此,如何正確對待工作和勞動的問題,實際上就是社會主義榮辱觀的一項重要的思想內容,也是我們每個人如何選擇和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的具體體現。 我們作為21世紀的青年大學生不僅應崇尚勞動,尤其要崇尚那些辛勤的勞動者,還要崇尚和尊重辛勤勞動者的成果,勇於向不尊勞動、鄙視辛勤勞動者、肆意糟蹋辛勤勞動者和勞動成果的人積極地開展思想鬥爭,這就是我們需要崇尚的社會主義勞動榮辱觀。 胡錦濤主席在社會主義榮恥觀中,講到要“以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥”,是對辛勤勞動的再次充分的肯定,也是對所有勞動者的鼓勵。 社會的物質財富和精神財富來源於全體社會成員辛勤勞動的積累,社會的存在和發展是靠每一個人的辛勤勞動創造的。社會成員只有對社會貢獻的總量大於社會的支出,這個社會才能發展,才能進步;反之就會停滯,就會倒退。這是一個非常簡單的道理。如果人人都只想從社會那裡索取而不是付出,那麼這個社會的存在、發展和進步將成了無源之水、無本之木。 本新聞共2頁,當前在第1頁12 



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