幼兒園大班家長會園長講話稿
各位家長，大家好，今天是我們幼兒園開園以來第一個家長會，因為我們幼兒園孩子也不是很多，隨時可以和家長們溝通，我其實一直想開一個家長會，和家長們一起坐下來共同探討一下幼兒園的孩子應比較有緣分吧，我大姐就是幼兒園老師，小時候經常在幼兒園裡玩，曾經考過師範學校，學過半年的聲樂和鍵盤，剛下學的時候家人給我找的第一份工作就是幼兒園，我沒想干，因為以前幼兒園老師工資特別低，最初是我姨妹租我家的房子她辦園我跟她干，和她在一起工作了4年，她搬走。我開始自己辦園。接觸幼兒園應該是9年多，今年是我自己辦園的第5年從剛開始的門外漢慢慢的喜歡上這個職業甚至迷上這個職業，一直邊工作邊學習，先後學習了幼師技能，國家級育嬰師，山東省園長資格證。確切的說，一路走來也是非常不容易，最初自己辦園，我老公不想讓我干，因為他比較大男子主義，他認為女人就應該在家看孩子，本身幼兒園面對的是孩子，要承擔很大的風險，我這人吧，比較較真。也比較紮實。也是經過了很多次吵架，他終於妥協。第一年開始的時候就是李娟老師最初在我這裡帶的大班，幹了一年半，結婚。今年才回來的。她離開李艷老師就過來了，這兩位老師也是我幼兒園的元老，也同時見證了我幼兒園的成長，幼兒園也是一步一步的發展，逐漸完善。我記得剛開始升大班的時候，中班很多家長對大班的老師不夠了解，因為前期一直是以前王淑慧老師帶的大班，她也是比較優秀的老師。她一走。新老師家長和孩子總要有適應的過程，很多的家長都給我說，想讓李老師跟班。我當時也是做了很多工作，我相信現在家長們應該都已經認可我大班這兩位老師，都非常優秀，湯老師也是個老老師，業務也非常好。接觸幼兒園也很多年了。所以家長們完全不用擔心，我找老師非常用心，一定是專業過關，人品好，有愛心的老師。一路走來，也非常感謝家長們對我工作的支持。
接下來我說一下我們這批孩子升入大班以後的情況，我們這批孩子是今年7月份升的大班，為什麼選擇暑假升班呢，這兩年我幼兒園都是暑假升班，第一，因為暑假新生入園的孩子少，孩子一升班，換新老師。新教室，孩子總要有一個適應的過程 第二個原因就是暑假課程比較少，可以學寫字。小班升中班學寫數字，中班升大班學寫筆順，加減法混合……基本上兩個月以後都能掌握。新學期開始，教材很多，課程也很多，這樣上課的時間長，學寫字的時間比較少，去年升中班的時候，一個班是7月份升的，一個班是9月份升的，7月份升的明顯比9月份升的孩子基礎好很多。現在基本上都已經跟上了。
我們幼兒園課程安排的是環環相扣的，數學方面一般是中班上學期學寫1-50的數字，數的形成，還有加法，剛開始接觸加法，我是讓孩子以畫圖形的方法來學習加法，比如兩個圓加三個圓等於五個園，兩個三角形加三個三角形等於六個三角形孩子就會理解為什麼2加3等於5,3加3等於6.。中班下學期學減法，50到100的數字，加減法不能同時學，孩子容易混，加減法鞏固了以後，暑假開始學加減法混合，大班上學期是100以內的數字。正數，倒數都會寫，20以內的進退位加減法，孩子的學習是循序漸進的，就像上台階，一步一步的走孩子不費勁。數學不光是加減法，數字。數學和語文不一樣，它是開發和拓展孩子的邏輯思維能力和一個人的腦智商，包括分類，找規律，空間，時間，錢幣，方位，還有數的概念，是運用到現實生活中，像，大小，多少。高矮，胖瘦，前後左右，誰比誰多多多少。誰比誰少少多少，誰和誰同樣多。誰在誰的前面，誰在誰的後面。從左邊數第幾個。從右邊數第幾個，第幾個塗上什麼樣的顏色。通過多種變向思維來鍛煉孩子的智商。咱幼兒園的蒙氏數學就非常的好，學完三年蒙氏數學，孩子的數學基本功就會非常紮實。我兒子現在上一年級的數學做題幾乎不錯，手腦速算也學了將近一個半月，手腦速算是剛開始藉助於手型，在大腦里出現思維圖，快速做題，準確率非常高，開發孩子的邏輯思維能力，效果是非常好的
。咱班可能有幾個孩子比較弱，因為有的孩子不是說他笨，沒有笨孩子，只是有的孩子接受能力慢一點，有的是智力開發的晚，因為我學過育嬰師，孩子的大腦神經樞元就像樹枝發叉一樣，早期經驗越豐富，孩子越聰明，刺激的比較多，發叉就比較多，能力就比較強，就像我們大人見多識廣，見得多，懂得就多，有的家長會說，聰明是天生的，我認為不完全是，也在後天的積累，特別是學習。
語文方面我們幼兒園課程也是比較細，從托班開始見兒歌就認字，每學一首兒歌，小班的是老師給圈字寶寶，中班自己圈，大班基本上大多數字都認識，開始接觸詞語，詞組，還有就是看圖說話，豐富孩子的語言，增加孩子的詞彙量，提高孩子的語言學習能力。小學里就有看圖寫一句話，寫作文，都是跟閱讀有關。，像我今年定的親親語文，就有很多的填空，也是循序漸進讓孩子掌握詞彙……我們大班的家長要配合的是糾正孩子的握筆姿勢。坐姿。還有就是督促孩子寫作業，監督孩子到拉筆回。因為一年級就有筆順。要寫就寫對的，所以我大
班寫字一直讓孩子寫筆順，雖然教的也費盡，孩子寫的也費盡。但是絕對是對孩子有幫助‘。因為我兒子現在上一年級，咱大班的孩子明年也要上一年級，作為一個一年級家長我有必要和家長們說說我兒子從幼兒園到一年級是怎麼樣過度的，怎樣做好幼小銜接。前兩天我兒子學校開家長會，這也是促使我開今天這個家長會的原因，很多家長都很關心孩子上一年級會怎麼樣，孩子是不是能跟得上，一年級不比幼兒園，它節奏非常快，課程是少了，每天4節課，但是知識點非常多，不像幼兒園反覆鞏固學習。我兒子的家長會我是作為家長代表發言，因為我兒子升入一年級也可以說比較優秀，我相信在我幼兒園學三年的孩子升入一年級都會比較優秀，我這可不是誇口，這一點我是很自豪的。我兒子在一實小新校上一年級，滕州的一實小，二實小都是省直屬學校，所有新的教學理念，研究課題都在實小實施，也是滕州教育的領頭羊。以前我聽別的家長說，實小實施素質教育，孩子學得東西少，作業也少，一點都不正確，我兒子上學一個半月，考了兩次小考，語文拼音基本都學完了，古詩誦讀學了20多課。我要給家長糾正的是素質教育不是不學習，少學習，而是多元化發展。也不是死學，不是天天背書歌子，天天做題，可能現在很多幼兒園還那樣教，我幼兒園絕對不讓孩子死學，厭學……我小班就要求手口一致的點讀，念到哪點到哪，這是培養孩子閱讀的好習慣。數學我兒子一個半月學到10的分成，很多都是變相思維的題。我兒子每天布置的作業不少於四項，孩子每天都要記作業，下個月大班的孩子也要要求孩子自己記作業，在本子上寫，專門給孩子準備一個記作業的本子。之前用腦子記，孩子容易忘。本身孩子從幼兒園到一年級環境的變化對孩子就是一個很大的過渡，開始接觸新朋友，新老師，新學校。，在幼兒園老師照顧孩子多一些，包括喝水，上廁所，增添衣服等，基本上所有的活動都離不開老師的視線，一年級以後很多事情要自己去做，也是孩子從幼兒到兒童轉變，從遊戲向學習轉變的轉折點。首先孩子要早起，8點之前要到校，課時延長，一節課要40分鐘，拼音是一年級的重點，這也是我為什麼大班開始學拼音的原因，大班一年基本上拼音會寫，會認，會讀，聲調，平舌，翹舌音都要掌握，這只是簡單的拼音知識點。我兒子現在學完拼音以後，開始讓大量的寫字加拼音，用拼音寫一句話，加音節，加聲調，分平舌翹舌音，很多知識點，我每天都要讓他讀書，古詩誦讀里的每篇文章都特別長，每節課上完以後都要求孩子會背，翹舌音都要圈起來，孩子如果沒接觸過拼音，有點難度，還有老師要求每天都要讀課外書20分鐘，讓家長陪讀，家長要簽字，還要讓孩子學寫讀書心得，還有做卡片，大量識字，加拼音，對家長的要求是家長好好學習，孩子天天向上。這一點我希望咱大班有心的家長也要學着做，你的付出就是孩子的成長。有時間可以陪孩子去圖書館，書店看看書，給孩子買點課外書，如果沒有時間，咱孩子書包里的書也可以回家給孩子翻翻引導孩子講解給你聽，不是光讀，要讓孩子學會解讀，學會點讀。我兒子就特別喜歡看書，這也是受我的影響，我就比較喜歡學習，喜歡看書，我經常帶他到圖書館，他比較喜歡數學方面的書，像開發左右腦，連線，走迷宮等益智方面的書。請家長少給孩子買那種怪獸，奧特慢的書，盡量給孩子買對學習，對孩子有幫助的書，我現在給我兒子辦了一個繪本館的借書卡，現在孩子提倡繪本，什麼是繪本呢，繪本書很貴，一本要幾十塊錢，我幼兒園今年托班就定的繪本。繪本書是以畫面為主，插上文字。孩子能通過畫面來解讀裡面的內容。一本繪本，一個故事，一個作者。對孩子的想象力，思想，思維，都有很大的提高，這也是培養孩子文化底蘊的重要環節。因為我幼兒園確實是小園，硬件，場所都不怎麼樣，就是個家庭式幼兒園。雖然園小，但是我給家長承諾，在我幼兒園一定學到最專業的知識，絕不誤導孩子，理念也好。教程也好，我一直更新，幼兒園學前教育這一塊變化很快，你要一成不變去就會被淘汰。今年10月份幼兒園轉來了三個孩子，一個是哈佛幼兒園的孩子。費用是最高的，一年1萬多，一個是荊河中心園，滕西最好的公立園，一個是育紅幼兒園的，比較有象徵性，我對我幼兒園老師說家長們奔着我們來了我們的擔子很重，我們要做的是努力做到最好，才能不辜負家長的期望。今年六一文藝匯演家長們也都看了，形式多了很多，像歌伴舞，相聲，三句半，等。今年參加星星火炬的比賽，很多家長也去看了，我兒子的相聲表演得了96分，。
【別偷我的菜】是全場最高分，上一年幼兒園不如上一回舞台鍛煉孩子，確實做活動對孩子的成長特別有好處，從下周開始課程要減一些，老師們開始編排元旦節目。我們幼兒園一直有每周一幅畫，今年這學期也升級了。不光是簡筆畫，形式多樣化了，很多都是實小的研究課題。很多幼兒園沒有的，像橡皮泥手工，馬賽克拼貼畫，馬勺臉譜，刮刮紙刮畫，我要一一讓我們的孩子去體驗，也可以說咱幼兒園是花最少的錢學的東西多，像小博士培訓學校一個直映、認字一學期就1500元，就是大量認字，一個思維繪畫每周一節課要750元，口才課更貴。幼兒園的孩子我的建議不要讓孩子學什麼特色課，一周五天課就很辛苦了，孩子么一天在這裡受約束，周六周日讓孩子放鬆的玩玩，家長們陪孩子到處逛逛，也是增加孩子的一個閱歷。幼兒園教育有五大領域，包括健康，語言，社會，科學，藝術並且各領域之間有機結合，幼兒教育以培養幼兒養成良好的生活習慣，學習習慣，品行習慣，和培養好的學習興趣為目的，是培養和形成一個人終生生活和學習習慣的最佳時期。幼兒園教育以人為本，比如教師之間，家長之間相互尊重，家庭成員和睦相處，良好的幼兒園氛圍·，家庭氛圍，孩子們生活在溫馨的環境中，肯定是輕鬆愉快，茁壯成長，了解孩子，尊重孩子，把孩子當成有思想，有靈魂的人，尊重啟迪和開發孩子的思維，講究溝通藝術，讓孩子健康快樂每一天。說到這裡。我想起咱大班的趙曰寒小朋友，這個小女孩非常優秀，是個自尊心很強的女孩子，去年中班的時候，因為她體質比較弱，有一段時間沒有來上學，不知什麼原因。她的書丟了一本，因為咱省編書是學完一本發一本，回到家，他給她爸爸說，別人都有兩本書，老師就給我一本說老師對她不公平。他爸爸也是個很細心的爸爸，當時是他爸爸找了我，說孩子那麼小不能讓她覺得不公平，我記得我又給她買了一本，她爸爸確實是個有心的家長。女孩子心思細密，我們大人要做的是維護她們幼小的心靈，家長們應該多關注孩子的情緒，孩子在幼兒園一天怎麼樣，和小朋友之間有沒有鬧彆扭，今天是不是很開心，老師表揚了沒有，多了解孩子的感受是我們做父母的應該做的，還有一個趙藝彤小朋友，也是小女孩，小女孩都比較敏感，暑假的時候，午休，她老是和小朋友說話。老師就說了一句，小朋友都別理她。我記得她媽媽也找了我。說鬧了兩天情緒，老師為什麼不讓小朋友理我，很難過的樣子其實孩子是很脆弱的，這就要求家長和老師在孩子面前注意我們的形象，還有大人們在吵架的時候盡量迴避一下孩子，給孩子好的家庭環境，我是深有感觸的，在我兒子四歲的時候，因為我和他爸爸很少吵架，有一次他爸爸喝醉了，和我吵架，把我們娘三都趕了出來，我記得我也是很生氣，說什麼和他離婚這樣的話，事情都過去很多年了，我兒子直到現在還記憶猶新，我經常會說愛你們，愛爸爸。之類的話，然後我兒子就會說你愛爸爸還和爸爸吵架。你還想和爸爸離婚呢。你愛我還經常打我，因為他特別調皮我也經常打他屁股，這就要求我們家長要給孩子正面的引導，因為我們每個人都會犯錯誤，都不可能想幹什麼就幹什麼，很多時候要去約束自己，也要讓孩子學會自律，學會規則，2歲半的孩子就要讓他明白什麼是對的，什麼是錯的，錯了就要受到懲罰。還要讓孩子掌握三個點，知識點，能力點。情感點。知識點是要學的知識，能力點是一個人和別人的相處，人都是群居的，情感點是孩子的情感。讓孩子懂得愛，懂得感恩，懂得尊重別人，懂得自愛，懂得自律。說到這裡，想起昨天一件小事，咱幼兒園做的全勤寶寶獎，那個白板上我們老師每個月都要更新一次，而且每個月的主題都不一樣，上面都是老師用卡紙做的手工活，咱上個月的主題是迎國慶，。就一個國徽，董老師就做了一晚上。每個月的題材都不一樣，老師們都非常用心，這也是我幼兒園一個亮點，平時在幼兒園時沒空做的，都是老師加班做的，咱就不說不珍惜別人的勞動成果吧，我認為最起碼是損壞公物，我們在幼兒園要求孩子東西從哪裡來到哪裡去，學會整理自己的東西，滑滑梯那個地方。早上老師都是打掃完衛生，東西都擺放的很整齊，放學以後全圈亂套了。希望家長們幫我們監督一下孩子，而且我發現經常都是我們大班的孩子，也因為大班課程比較多，在學校沒空玩，玩可以，別搞得那麼亂，讓孩子幫着整理完再走，我們呢不光要求孩子學習好，還要要求孩子習慣好，品行好，對不對，我不知道家長看完撕的畫是什麼感受，反正我是很心疼。，我還想給大家分享一個我去年聽得一個教育講座，叫狼爸虎媽的教育方式是不是正確，我不知道我們家長有沒有聽說過這個狼爸虎媽的故事，說的是什麼呢，就是一個是狼爸，有一兒三女，他的三個孩子都考上了北大，一個小女兒上中央音樂學院，他寫了一本書書名是【所以北大】虎媽呢是美國耶律大學法學院的教授，她也寫了一本書。書名是【虎媽戰歌】。虎媽有兩個女兒，是學小提琴和鋼琴。她的兩個女兒在美國音樂界得到很多音樂專家的讚賞，特別的優秀，得了特別多的獎項。這兩本書曾經轟動全美國，這是比較成功的教育孩子的例子。都是很嚴格的教育模式，網上談中國棍棒式教育PK美國教育，美國是崇尚自由的國家，他們不主張家長打孩子，對孩子特別寬鬆，我們國家是制度性比較嚴謹的國家，狼爸他是怎麼教育自己的孩子的呢，他給孩子制定了嚴格的家規，誰犯了家規就要挨打，打是家法她的孩子小時候經常挨打，。還是連帶是的，不管是哪個孩子犯了錯誤，孩子們都要去聽訓，為什麼挨打，讓這幾個孩子都記住這個教訓，在狼爸的育子經里，說，素質教育不要放任自由，任憑孩子隨自己的性格發展，父母應該發掘孩子的天分，指導孩子順着他天生才華的一條路走下來，他說孩子小的時候12歲之前，做的不對就要打，一棵樹唯有折其斜枝，才能過長成蒼天大樹，棍棒下面出孝子，孩子犯了錯誤讓孩子寫檢討書，。在他的價值體系里，他認為自知為貴，知恥為勇，打孩子只是教育孩子的一種方式，一個支點並不是全部孩子3歲啟蒙，6歲開智，9歲有自尊，12歲有人格，12歲以後就不能打了，還提倡孩子學國學禮儀，每天讓孩子讀說三字經，弟子規，很多四書五經，虎媽說如果讓10歲的孩子去選擇，他們會永遠選擇電腦遊戲，虎媽也是制定了很嚴格的家規，家長有時間可以去了解下這兩本書，對我們教育孩子要把握的度參考一下，我說的就這麼多，現在請大班李老師就我們大班孩子的學習情況談一下。