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爭做合格家長徵文稿範文-如何培養孩子的興趣

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  爭做合格家長徵文稿範文-如何培養孩子的興趣 父母是孩子的第一任教師,父母對孩子管教的好壞直接影響着孩子的一生。我作為一名家長,在對待孩子教育方面比別人更勝一籌。因為,我也是一名教師,我接觸過各種各樣性格不一的學生,也看過許多關於教育孩子方面的書籍。所以在如何培養孩子的興趣方面有一些可行之處。 一、耐心教育●促進孩子興趣生成 孩子對任何事物的興趣不是與生俱來,而是後天培養。我作為一名家長十分注重孩子多方面的能力培養。因為在我這一代,父母大多數生育了五、六個兒女,他們只能管我們的吃、穿,根本沒有時間教我們學習,更談不上培養孩子興趣。所以,我要在我兒子身上補上這一課。根據孩子的性格特徵和愛好,讓他參加一些有益的課外活動。記得在我兒子讀一年級時,他的業餘時間很多,作業基本上可以在課堂上完成。我在他放學時,讓他參加了縣體委辦的武術班,起到了強身健體,增強了免疫能力,身體煉得棒棒的。但是學習武術是比較苦的,每天下午放學都要訓練兩個小時,天黑才能回家。記得有一次,我早早地來到體委,看他們練習,老師叫學生“倒立”要求數到“一百下”才可以下來。我兒子“正倒立”覺得比較輕鬆,數到“一百下”就完成了老師布置的任務,可是,老師又要求學生“反倒立”也要數到“一百下”,剛開始時,我兒子數到“八十下”,就數不下去了,一邊流淚,一邊問:“老師,我可以下來嗎?”老師說:“不可以”。我兒子又接著說:“我堅持不下來了。”老師說:“老師相信你,你能夠堅持做完的。”我兒子終於數到“一百”,臉上露出了笑容。從這件事,給我的啟發很大,孩子的可塑性是很強的,只要家長注重培養。故在今後教育兒子方面,我總是這樣說:“世上無難事,只要有心人”,要有吃苦耐勞的精神。我兒子在我的引導下,從不缺席武術班的訓練,而且能夠堅持做完老師布置的動作,經過一年多的訓練,他的身體素質比其他同伴更好,這就是我對孩子興趣培養的第一個起點。 二、正確引導●選擇孩子有價值的興趣 隨着孩子年齡的增長,我徵求兒子的意見,讓他選擇他所感興趣的。因為“興趣是最好的老師”,一個人如果他感興趣的事,他主動性將會得到充分發揮。這在我兒子身上得到了體現。我兒子參加了書法興趣小組,對寫毛筆字有着濃厚的興趣,可是寫了一段時間,覺得枯燥無味,寫的字又不見長進,想打退場鼓,我跟他講古代書法家王羲之的故事,並時常說給他聽:“寶劍鋒利,從磨礪出,梅花清香,自苦寒來”。嚴格要求他,利用業餘時間與他同練,終於戰勝了他自己,沒有妥協。在每年春節和他過十周年生日時,他親自動手寫對聯。這在他那年齡是一件比較難的事,讓他感到成功喜悅,也更加增強了他對書法的愛好。所以作為家長在對待孩子興趣方面,不能單隻給孩子一支筆、一本書,而應該掌握一套科學的、行之有效的方法,正確引導孩子讓他潛能得到充分發揮。 三、樹立信心●幫助孩子建立興趣持久性 孩子的興趣表現出一定的不穩定性,在日常生活中,我時常注意兒子的興趣,會隨着時間的推移而有所改變。如他先前學過的武術,有時間不經常練習,而讓它“靠邊站”。我就利用早晨鍛煉的時間,讓他先跑步,再溫習一下原來在武術班所學的動作,活動手腳.這樣,他在學校這幾年運動會中都取得了名次,這與他參加過武術興趣班培訓是分不開的。 另外孩子的精力與蒸氣一樣,若能控制就會成為輪船、火車的動力,若讓其發展就會造成危害.記得有一段時間,我迷戀看電視劇,沒有花時間督促他,他每天要練習的書法也不練了,而且把幾天寫字的積累在一天完成,敷衍了事,.我發現“苗頭”不對了,停下不看了,及時督促他。並加以指導,這樣又見長進。因為孩子畢竟年齡小,自覺性很不強,更談不上持之以恆,所以作為家長不能一時心血來潮,時而管時而不管。這樣,就將事與願違,不便於培養孩子。但對待孩子也不要過分,看到孩子的一點一滴的進步,要及時鼓勵及發揚,增強孩子的自信心.我在孩子學書法時,就做到把孩子的作品保存下來,常拿出來讓他自己看看,自己比較,體驗進步,樹立信心。還在適當的場合給孩子一個展示自我的機會,鍛煉孩子的能力。 四、支持孩子●促使孩子興趣廣泛性 孩子的興趣就好像孩子的胃一樣,生來就已經準備好接受任何“食物”,只是由於經過外界環境長期潛默的熏陶,而對不同的事物表現出的興趣程度不同而已。家長引導孩子愛讀書是每個父母的責任,孩子一旦對讀書產生了濃厚的興趣,就會燃起求知的智慧之火。這樣,你就會為孩子的成功鋪設一條陽光道路。我堅持做到每天晚上看完新聞聯播,一同和孩子看四十分鐘書,養成孩子這種習慣,並且與他溝通,談論書中的知識,如看《水滸傳》,問他有哪些人物,你喜歡上哪位人物。培養孩子讀書興趣,可以改變孩子的氣質,也可以培養孩子高尚心靈,作為家長都要竭盡全力去挖掘孩子的興趣,為孩子營造一個好的氛圍。 此外我還尊重孩子自己的興趣,促使孩子主動積極接受興趣,我在培養兒子學習電子琴這一事上,就採納了日本著名的小提琴家鈴木的做法,開始時讓孩子看別人彈琴,不談學琴的事,讓他看久了,聽多了,就產生了好奇心,想別人能彈,我也會彈,躍躍欲試的模樣,我還不讓他去摸琴,而是要求他,靜下心來,坐在琴旁,慢慢地引導他,激發他,讓他產生濃厚的興趣,才讓他開始學彈琴。這種做既不勉強孩子,使孩子產生厭誤心情,而是讓孩子樂於接受。 經過這幾年的培養,我兒子養成了多種興趣愛好。我想在他今後的人生道路上,將受益不淺.所以,家長應該經常主動讓孩子參加一些課外興趣班,這樣不僅可以豐富孩子的知識面,開闊孩子的視野,也可以培養孩子的興趣。同時還可以發展孩子的思維,進而提高孩子分析問題、解決問題的能力.特別是時代的進步,對我們下一代的要求也越來越高了。如何培養孩子高素質這一個問題,是家長們應該擔負的使命。       



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