教師以案為鏡心得體會（一）
只要堅持群眾路線，就能保證黨與群眾的血肉聯繫，保證黨的各項工作的成功，這已經為我們黨數十年的奮鬥歷程所充分證證明。新一屆黨中央對反腐工作提出了"既打老虎、又打蚊子"的總體要求，一大批大官、貪官相繼落馬，全國人民無不拍手稱快。為官廉，則人民親，正如黨的群眾路線一樣，這都是保證黨與群眾血肉關係與各項事業去的不斷成功的根本保證。
近階段，我區積推進黨的群眾路線教育活動，我以此為契機，再次認真研讀了由我區紀檢部門下發的《懺悔錄》一書，一例例觸目驚心的實案，一句句痛心疾首的懺悔，發人深思，讓人深省：作為一名黨員幹部，一定要始終抱定正確的權力觀和價值觀，全心全意為百姓服務，注重自警、自省、自重、自律，時刻慎獨、慎微、慎權、慎欲，學會知學、知足，居安思危，兢兢業業，恪盡職守，乾乾淨淨做事，堂堂正正做人。
黨員當以案為鑒。79個腐敗案例，我的思想受到極大觸動，並對他們的犯罪過程、原因及教訓作了反思，得出了幾點警示：
警示一：要始終抱定正確的人生觀和價值觀，否則將背離黨的宗旨，也一定會把自己推向萬劫不復的深淵。若不能提高警惕、保持冷靜、堅持操守，不始終如一的保持黨性的修養與鍛煉，不慎獨慎微，一旦貪慾膨脹、利欲熏心，醉心名利，就會喪失理想信念，最終變成人民的罪人；
警示二：古語說："心莫貪，手莫伸，伸手必被捉，切莫一失足成千古恨",權利是把雙刃劍，為民所用，才會造福社會，助你成就一番輝煌事業；如果為己所用，遲早則要傷到你自己；
警示三：莫以惡小而為之。"千里之堤毀於蟻穴",案例中一個個巨貪，無不是從開始的小打小鬧開始的，最終將自己、家庭、事業全部葬送，作為黨員幹部一定要在根本上牢樹廉潔意識與為民服務意識，築牢反腐拒變的堤壩。
黨員要保持艱苦奮鬥的優良作風與傳統。作為一名預備黨員，我深知黨的事業來之不易，今天的幸福生活來之不易。任何一名黨員幹部更應深切體會，以身作則的踐行我黨艱苦奮鬥的優良作風與傳統。時刻牢記黨員的準則和標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，恪守黨的宗旨，嚴防各種混亂不良思想腐蝕自己的靈魂、信仰、理想、道德，勤儉節約，永葆蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、浩然正氣的政治本色。
黨員要加強學習，提高拒腐防變能力。牢記改造世界觀是一輩子的事，而改造世界觀必須通過學習實現。只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，才有業務本領的提高與思想覺悟水平的提升。若不學習，思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進。"以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失",既要從一個個案例中吸取教訓，更要在實際工作學習中不斷省身自悟。
總之，在今後的工作學習中，要按照講學習、講政治、講正氣的要求對照自己，以"三個代表的重要思想"和科學發展觀為行動指南，求真務實，與時俱進，切實踐行好黨的群眾路線的工作要求，不斷增強廉潔自律意識和拒腐防變能力，不斷提高業務水平，為創意城建設做出應有的努力。
教師以案為鏡心得體會（二）
近段時間，學校組織我們學習了《以案為鏡》這本書，通過這次學習活動，使我心靈受到極大震動，更是從中得到一些深層次的啟示和警醒。
要想從根本上有效遏制各種職務犯罪的消極腐敗現象，我認為，必須大力強化監督，特別是自我監督。自我監督是指黨員領導幹部要多倡導自省自律，自我調控，自我約束，就可以少犯或不犯錯誤。自我監督加強和改進黨風廉政建設和反腐敗工作，切實抓好宣傳教育這個基礎，要按照幹部管理權限，加強對黨員幹部反腐倡廉的宣傳教育工作。
一是要以學習黨的十六大報告和黨章為重點，以實踐"三個代表"為主要內容，認真解決黨員隊伍在思想、組織、作風上存在的問題，引導黨員特別是領導幹部更加堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強黨性修養，提高拒腐防變能力。
二是要結合實際，在黨員幹部中開展"兩個務必"的教育，把握執政為民這個本質，使黨員特別是領導幹部越是面對日益複雜的國內外環境，越要保持清醒的頭腦；越是改革開放和發展社會主義市場經濟，越要弘揚艱苦奮鬥的精神。
三是要繼續開展黨紀條規和法律法規教育，不斷增強黨員幹部的紀律意識和法制觀念，自重自警，身體力行，真正做到依法行政和廉潔從政，經受住在市場經濟條件下腐蝕與反腐蝕的考驗。
作為教師，我們應該做的就是要廉潔從教。廉潔從教就是要求教師在整個教育教學生涯中堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經濟活動規律取代教育活動規律，不把育人過程等同於商品交換過程。 廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎，教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執着和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使學生從小就懂得什麼是真善美，什麼是假惡丑，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人。
一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規範自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。"學高為師，身正為范。"
老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為"授業解惑"之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模範行為來感染、影響並規範學生。教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。
作為一名教師，教學過程中，天天和學生在一起，學生和我的接觸時間可能比與父母的還要多。孩子們在學校學習快樂嗎？課上學得好嗎？我關心他們嗎？當他們遇到什麼事情時，我能幫助他們嗎？等等，這些都是家長惦記的。所以很多家長會想辦法接近老師，甚至是給老師送禮。如果我們老師把全部的愛心給學生，給每一個學生，讓學生都喜歡我們，親近我們，讓家長能更放心把孩子交給我們，讓家長覺得老師是那麼地關心自己的孩子，工作是那麼的負責任，教學方法是那麼的適應自己的孩子，我想這時候，家長就不太會專門想到要怎樣來接近老師，如何跟老師搞好關係，送些什麼禮物給老師了。我們要尊重家長，主動與家長溝通聯繫，定期家訪，認真聽取家長能夠的意見和建議，不利用職務之便向家長索取財務、推銷物品或要求家長解決個人問題。 教師擔負著教育下一代的重任，教師如果率先垂範廉潔奉公的優良品行，不僅對學生進行言傳，而且還以身示範，一方面教育青少年學生認識腐-敗之醜惡和危害性，另一方面教育學生做一個清廉純潔之士，為構建和諧社會奠定人才。
教師以案為鏡心得體會 標籤：軍訓心得 給教師的建議 實習教師 教師法 小學數學教師五項修鍊