創新思想觀念 樹立敢為人先思想 推進學院大發展
一創雙優心得體會
“一創雙優”活動開展以來，我們學院形成發展的好氣勢、好態勢、好趨勢，人心思定、人心思上、人心思發展已成為主旋律。但在一些部門和領導幹部中，因循守舊的觀念一直揮之不去，時隱時現。其突出表現是：拘泥於各種條條框框，思想僵化，不思進取，不求有功，但求無過；上頭沒有文件規定的、上級領導沒有講過的、其他地方沒有做過的，都不敢去試，去做，怕擔風險；更有甚者，言行不一，口頭講創新，行動卻墨守成規，迴避創新。有一些單位很容易辦的事情，卻遇到層層關卡，變成很難辦的事情；有一些單位完全可以乾的事情，卻遇到層層阻力，幹不成；有一些部門行得通的事情，卻遇到層層障礙，行不通。正是這些因循守舊的觀念，嚴重地影響了學院的快速發展，使學院失去一次次跨越發展機遇，錯過跨越發展的大好機會。實踐表明，只有思想的大解放，觀念的大更新，才能促進學院的大發展。
破除因循守舊的觀念，就是要自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來。樹立敢為人先的思想意識，從根本上說，就是創新意識，就是敢闖難關、敢冒風險的意識，就是以創新觀念審時度勢，以創新的勇氣直面難題，以創新精神擁抱未來。如果缺乏創新的意識，我們就不能把握學院在中原經濟區建設、富裕和諧美麗新濮陽建設、區域協調發展中的機遇。如果缺乏創新的意識，我們就發揮不了優勢，探索不出新的發展思路。如果缺乏創新意識，我們就不敢在教育教學改革中有新的突破，教育體制創新就會遙遙無期。如果缺乏創新意識，一切都等上級布置，一切都按紅頭文件辦事，我們的工作作風就不會有根本好轉。由此可見，樹立敢為人先意識，尋找差距，解決難題，掀起新的發展潮的重要前提。
樹立敢為人先的意識，不是脫離實際的標新立異，而是對現有理論和實踐的適度超越，對某種利益格局的勇敢突破，是把貫徹市委精神與學院實際相結合，創造性地開展工作。它是一種精神，它是一種風尚，它是一種擔當，要使這種精神、風尚、擔當在學院蔚然成風，務必堅持“一創雙優”活動常態化，經過長期的艱苦的努力，常抓不懈，在平凡中創造價值，在平靜中揮灑激情，在平常中打造工作業績，精心營造一個良好的快速發展的環境。當前，一是要倡導一個“創”字。只要符合“一創雙優”的精神，就大膽地想、勇敢地試、堅決地做。二是要推崇一個“新”字，面對新形勢和新任務，要善於了解高職高專教育的新情況，發現高職高專教育新問題，探索高職高專教育新規律，找到高職高專教育新答案。三是要克服一個“怕”字，墨守成規無成本，革故鼎新有風險。一方面創新者要具有敢於承受壓力的大無畏精神，另一方面單位領導要給予鼓勵和支持，提供一個寬鬆的環境。四是摒棄一個“等”字，只要看準了的、符合三個代表重要思想、科學發展觀、“一創雙優”精神、高職高專教育的事情，就大膽地做，先行一步，先走一着，爭取主動，贏得優勢。
乘着“一創雙優”常態化的東風，學院萌動着新的生機、新的希望。“天行健，君子當自強不息、敢為人先。”只要我們始終保持開拓進取的精神狀態，弘揚敢為人先的意識，重振敢闖敢試的風氣，在目標追求上永不滿足，在工作事業上永不停步，就能在科學發展的道路上走得又好又快。只要我們團結一致，勁兒往一處使，心往一處想，堅持科學發展，埋頭苦幹；紮實工作，乘勢而上，我們學院的明天一定會更美好、更輝煌！
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