茶壺裡的水燒乾了
為了節約時間，我經常是把兩件事情放在同一時間裡完成。我一進家門，用電飯煲煮飯期間，就立即洗菜做菜，或者搞衛生、看電視、上網博客。母親在我家裡，我首先是安頓好母親，等母親吃完飯，服藥和小便之後，我再專心做自己喜歡的事——在電腦上打字。
有幾個晚上，女兒寫完作業之後在客廳看電視，我用“熱得快”燒熱水準備給女兒洗澡，燒水是需要十幾分鐘的，我利用這十幾分鐘去電腦房打字了。我坐在電腦旁邊，就把燒水的事忘得一乾二淨，在網上專心閱讀網友的文章，或者回復網友們的留言、評論。等女兒想睡覺了，去衛生間方便，才大聲呼喊：“媽媽，不得了了，家裡起火了！”我驚慌失措地來到餐廳，才發現是茶壺裡的水全部被燒乾了，只看見火紅的電熱圈在茶壺裡滋滋作響。“唉，我又忘記在燒水了，浪費了不少電！”我自言自語，不敢說出聲來，生怕女兒抓住這個把柄，不准我上網博客了。
除了忘記燒水之事，我還常常忘記煮飯之事。記得在沒有用電飯煲煮飯之前，我是用高壓鍋在煤爐上煮飯，記不清有多少次把飯煮成了黑糊糊的鍋巴，高壓鍋被我狠心地用清潔球刷洗——鍋底被刷得越來越薄，稍不注意就把飯煮焦黃了。
訓斥孩子不懂事
做任何事情，有得必有失。為了堅持每天在網上發表一篇文章，我幾乎把其他事情拋在了腦後，對孩子的請求也不理睬，甚至訓斥她不懂事。
記不得有多少次，我在電腦房專心打字，女兒悄悄地走到我的身邊：“媽媽，我的作業寫完了，請您簽字。”我沒好氣地說：“你不是看見媽媽正在忙嗎？我是在寫文章，對你及其他人有幫助的文章，不是在玩遊戲。等我把這篇文章打完了，我會要你拿作業來簽字的。”女兒看到我很嚴肅的樣子，非常委屈地自顧自玩耍了。
她一會兒坐在沙發上看電視，一會兒站起來蹦蹦跳跳，在我“不關心她”的情形下，她學會了關心自己。每次看到我認真打字的樣子，就向我央求：“媽媽，您也告訴我打字吧，我不玩遊戲了。”曾經爭着要上網遊戲的女兒，在我的監督下，只敢偷偷地看電視、聽歌曲了，不再進“農場收菜”了。看到女兒懂事，我笑了，也內疚了。
我想讓女兒全面發展，而不僅僅是為了考出好成績。我看到女兒每天要做幾個小時的家庭作業，就有點心痛。一篇課文的生字和詞語，翻來覆去地抄寫，只能導致機械地完成作業，如果不能靈活運用字詞，那背誦的課文和抄寫的字詞也是白學。下午五點放學之後，我多麼想陪女兒外出散步啊，在散步的同時，一邊交流、傾聽雙方的心聲，一邊尋找生活的亮點，如好人好事，詞語接龍及造句，唱歌跳舞拍手健身，等等。無論遇到什麼不順心的事情，只要與女兒在一起，就會心情舒暢，無比幸福。
“媽媽，您笑一個。”每當我心事重重，陷入思考的時候，女兒就會蹦出一句安慰開心的話語。“好，笑一個，你如果能自覺完成作業，主動幫助別人，不與別人攀比吃穿，一心熱愛讀書，不斷進步就好了。”不想讓孩子被作業所累的我，卻總是給孩子各種壓力，說出之後又後悔，孩子才多大啊，我在她這個年齡階段的時候，又懂得多少呢？我為何總要擺出一副大人的模樣，經常訓斥孩子呢？
為了自己所謂的理想和追求，我一直生活在矛盾和痛苦之中。一方面，我想對孩子好點、更好點，盡量滿足他們的正常需要，不再像我過去那樣沒吃沒穿，自卑煩悶；一方面，我又有意無意地在孩子面前說些傷心的話，甚至打罵孩子不懂事，只管玩耍，還反覆強調我是為他們好，不對他們好，就跟別人一樣到處遊山玩水、打牌閑聊、購物美容去了。
什麼才是正經事？什麼是健康快樂？什麼是愛心責任？什麼是無私奉獻？什麼是憂國憂民？什麼是回報社會？什麼是孝敬父母？什麼是人生價值？什麼是遠大理想？我也難以做答啊！為何要訓斥孩子呢？