2012已經遠去，回顧自己走過的每一個日子，無不留下了一個個成長的印記。細品歲月，我們總是在匆忙中趕路，四季流年，忽略了一程是怎樣的心情。靜靜回想：2012讓心間不再平靜。
2012在這一年裡有諸多像魏書生這樣的教育改革家，實踐家，給了我太多思想的洗禮，與精神的震撼！他們的故事，他們的思想，他們的人生，感動我、吸引我、教育我；他們的睿智，他們的精神，讓人敬佩，讓人崇拜。在那強大的人格魅力與超凡理念的映襯下，我是那麼的微小。及我身之境，及我心之魅，這一年讓我有了很多不經意的歷練與磨礪。
2012讓我漸漸懂得：無論在課堂上的煩惱還是在課下的疑惑，對於我來說都要讓其變成過往，無論看見的，看不見的；困惑是教的故事，煩惱是學的故事；努力把自己的故事演繹成一個相守於講台或相忘於教育的流年，讓那些煩惱與躁動就只剩下寬容與感動。許多事，經歷了，沉澱了，便是懂得。。。
2012在感觸了懂得了后，才得到了很多的經驗與理念，從聞所未聞，到知之甚少，再到現在急切的學習與尋找，不斷地領悟再領悟！“山外青山樓外樓”，讀書與學習讓我感到了知識的淺酌，我的教育生活何時才能做到“松、靜、勻、樂”？才能懂得：三尺講台，如何折射教學的疑惑，如何沉澱我們的青春歲月，怎麼樣才能遁出不解的困惑。
2012將我的思緒延展，快樂教學與開心教育的元素在我心尖上輕輕的綻放！執筆與曾經，落墨呈溫婉。這一年的輕狂已成為過去，回憶是最好的總結，可讓我感受到成功與快樂的，依然是學生們在課堂上開心的微笑。雖然！教育的心情是複雜的，卻更應當是開心的，雖然！有很多種表達，但我堅信教學應當挑戰與守住並舉，快樂與開心共存。
回眸2012，有人實現了許諾，有人成為了楷模，而我，依然寫就着自我。其實，心，無意追求什麼，未知的明天，未知的我，依然不改初衷，只是想在一年中留下一段樸實無華。在以後的教育教學工作中，我要脫離一切束縛，在自己的工作崗位上不斷總結，從基本出發，以求在“守住”中發展，在“開心”中快樂。
回眸2012，我想已成為了我內心的一支曲，其間的跌宕起落，婉轉曲折，只為2013的詞能夠填的更加聲起聲落，激情四射。讓那些個研討與研修，那些個磨課與批閱，在不知不覺中清淺了教案，美麗了作業，還是那句話，歲月只因走過，而變得厚重，當思念回到過往，2012是我成長的經過。
新的一年，挽一腔熱血，任時光蔥蘢。醉一場粉末，將書香荒遠。這一刻，我靜思沉悟：教學如同細水長流，滴水穿石，需要我們慢慢地學習與體會，要將我們的開心教育做好、做細、做強，還要付出的還有很多很多！但我深信開心教育總有那麼一天，會在八小這塊沃土上綻放！學生的開心與快樂定是我們課堂改革的成功！作為教師的我，感受學生的快樂，讓我累並快樂吧，2013讓我和學生一起向開心的課堂出發，握一份懂得，書一筆厚重，贏一眸明了！