人可以走向天堂，不可以走到天堂。；走向意味着彼岸的成立，；走到豈非彼岸的消失？；彼岸的消失即信仰的終結，拯救的放棄；；因而天堂不是一處空間，不是一種物質性存在，；而是道路，是精神的恆途。——史鐵生1。
冬日的陽光並沒有想象中的暖，照不到我精神的恆途上。
吃了兩顆阿莫西林，老吉的話，我一直很堅信。嗓子很痛，像吞了個燈泡，擠在喉嚨間，於昨晚不小心碎了，我奇怪的是，為什麼痛喚不起夢，難道是醒牽扯了痛么？21了，我默默的數着，周五臨近的日子。
昨晚很興奮，也不知道我興奮什麼，一個普通的周末，顏刺了兩根永遠不相交的平行線而已。我抱着球，在籃筐下獨舞，飄逸的步伐，風騷的走位，用來形容我，從沒顯得誇大。只是，喝了點風，大清早的，不省人事。
病了，沒人知道，就像拐了腳，除了詫異的眼神，沒人再注意你。告訴阿姨，我不愛吃南三的羊肉泡饃，15塊大洋你只買了受騙二字，無奸不商的人們也許會告訴你，不！你還吃了10塊錢的香菜加5塊錢的湯，去你妹的吧！最後，我沒端碗。阿姨說你不怕別人說你沒素質啊，我說我從不在意別人的眼光。
2。
“人生不過如此，且行且珍惜，自己永遠是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當著配角”。王璜的簽名讀起來總讓人凌亂。
有一天我告訴某惡人，我讀懂了“已所不欲，勿施於人”。其實我的出發點才是邪惡的，因為我怕別人打擾了我的時間，我dota的時間。所以立馬改了個簽名，浪費自己的時間是自殺，浪費別人的時間是謀殺。後來，封存了電腦，開始珍惜自己生命的時候，突然發現，我說的話，真對！
除了運行需要存儲以外，聯想功能成了評測搜索引擎的好壞。如果我是計算機，我想我一定是反異於現實中最差的江日辰，因為我存儲能力是還行，但是我具備了聯想能力，且是獨一無二的。所以，那句話后不久，我開始珍惜自己的生命，也盡量不去操刀怒干別人的生命。
甚至衍生到，我非常討厭給別人評頭論足。江日辰啊江日辰，你說你有啥資格去說別人，別人心裡指不定怎麼想你這個人。竟後來，我也討厭別人來說我，哪怕是為我好。可是，我是一個隨性的人。
所謂隨性，還用說嗎？三個字——要你管！中文簡直博大精深，假若這句話翻譯成蠻夷語言，一定是：Ineedyou！而實際上呢，這句話的意識是：noneofyourbusiness！少管閑事。
3。
其實，我更傾向於隨意。
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒。多美的句子，美到心痛啊有木有！一些空間分享的標題的名字，我讀着都想吐，比如：刺痛你心裡的100句話，比如：最美的古文，美到心痛啊。。。哎喲尼瑪，哥哥真心沒讀懂，真心沒覺得痛。
我的隨意，不在於構造的虛擬氛圍有多美感。而是，我的地盤我做主！就像獅王在它的領地尿了泡尿，然後說，此樹是我栽，此路是我開，走過的母獅子都是我的，走過的男獅子，都滾蛋。也許，我就這麼神經質。
假若遇見下雨的夜，我會偷偷的跑到雨里JB下。假若有風，還會一個人獨坐陽台，點一支煙，也不抽它，看着風把它耗盡。我其實是個很狹隘的人，狹隘到，世界里，容不下除我以外的生命，包括母獅子。
不以物喜，不以己悲。當年的座右銘，曾一直懷疑此句是消極的，消極地還那麼風騷。直到看見，08年高考作文：一位實驗者，拿着一個杯子，往杯子里放石子，等到放滿之後，再放沙子，沙子都流到了石子的縫隙中，沙子也放滿了，再放水，水都伸滲到了沙子里，沒有一滴溢出來。讓考生來談體會。許多人說學無止境，不錯，那個應試教育的年代里，做什麼都尼瑪的無止境。然而，人生的排序問題上，遠比學無止境來的高深的多。當我們在人生的框架上首先填充所謂的石頭時，才不至於為了沙子跟水的糾結而左右喜悲。這也正是《岳陽樓記》被編排到高中教育的意義。
而我，在漫長的精神恆途上，才剛剛形成一個價值觀的雛形。這，經歷了20載。
4。
莎士比亞給我們的是銀盤裝着金桔，我們通過學習拿到了他的銀盤，但是我們只能拿土豆裝進銀盤裡。——歌德。