小學科技節活動方案

　　一、活動目的：

　　開展科技創新節活動的根本宗旨在於推動學校青少年科技創新活動的深入開展，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的科技素質，體現團隊協作精神、創新意識，努力營造濃厚的校園科技學術氛圍。

　　二、活動時間

　　2014年3月10日---3月24日

　　啟動儀式初步定於3月10日（周一）升旗儀式；頒獎儀式初步定於3月24日（周一）升旗儀式舉行。

　　三、活動對象

　　學校1-4年級學生

　　四、比賽項目及規則：

　　集體普及型項目：

　　（一）科幻畫比賽：由美術教師指導全體學生繪畫並且每班選出10幅作品參賽。

　　（二）科技小製作：1.作品設計新穎，具有創造性。 2.作品可利用現有材料經過設計、加工、製作成的具有一定科學原理或科技含量的作品；也可結合環保教育，引導學生利用一些廢舊物品作材料，變廢為寶，進行設計、加工、製作。3.作品形式不限。可以為小模型、小玩具、小工具、小工藝品、學習或生活用品、科學實驗器材、小電子產品等。4. 每班上交五件參賽作品 5.凡參賽的作品都要貼上標籤，寫明作品名稱、作者姓名、班級，（還可以配有簡單說明，不做硬性要求）。

　　各年級特色項目：

　　一年級項目

　　紙有多長

　　所需物品：每名參賽選手一張A4紙

　　比賽規則：要求選手在20分鐘內用手撕的方法將一張A4紙展開盡量長的距離，不能使用任何工具；製作紙條時，紙條不可斷裂，發生斷裂情況可以在較長段紙條上進行再製作，不可將已斷裂的紙條以打結等各種方式再行連接；在測試區域，兩名學生各按一段固定，懸空平行拉直，裁判測量邊緣與邊緣之間的垂直距離；最後按照長度排出名次。

　　活動效果：可培養孩子創新意識、動手動腦能力。

　　參賽人數：每班3名代表

　　二年級項目

　　表面張力——神奇的水

　　所需物資：水槽、曲別針、秒錶。

　　比賽規則：在規定時間內，浮在水面上的曲別針多為勝。

　　活動效果：可培養孩子耐心、細心。

　　參賽人數：每班3名代表。

　　三年級項目

　　彩虹色水：認識液體的密度。

　　所需物品：水、油、酒精、色素、鹽、試管

　　比賽規則：調製不同密度的水，分別加入不同的顏色，製作多層的彩虹色水。看誰調製的層多。層數最多者為勝。