開學已經快一個月了，我們班同學中，最熟悉的當然是我的同桌了。 我的同桌名叫吳騰宇，男孩，六歲。他學習還算不錯，但是比我差點，老是我幫助他。一般同學上課總是找同桌說話，因為跟前面的或者後面的同學說都很容易讓老師發現。他平時上課安靜，我上課很安靜，他不想安靜也得安靜。 他是我們組的語文組長。每一次語文老師說：“組長出來收本子。”大家都向他遞本子的時候，他才出來。我感覺他當組長的缺點，一個字：慢。 他戴着一副眼鏡，嘴巴老是撅着，像生氣的樣子。我想，他就像《白雪公主》里的七個小矮人裡面的“愛生氣”。有一次我朝他開玩笑，說了聲“喵嗚。”他學着大人的口氣說：“去去去。”我只好把身體扭回到自己的座位上。 雖然他愛生氣，但有時候也會笑的，只是這樣的機會可少了。有時候全班都是笑聲，但他卻不笑，仍然撅着嘴。 這是星期二的一節健康課，健康老師繼續給我們教眼保健操。 “同學們，做第四節眼保健操可不是在眉毛上亂撲拉。”健康老師又給我們做了撲拉的樣子，大家哄然大笑。但吳騰宇卻沒有笑。 我拍拍吳騰宇，他好奇的扭過頭來，我故意用手在眉毛上亂撲拉，他也笑起來了。 有時候他也是開心果。今天，我想讓他出來一下，讓我進去。我碰碰他的背。因為我站在後面，他看不見我，就好奇的左看看，右看看。他的頭朝後面一扭，才看見了我，趕緊站起來讓我進。坐在前面的賀夢陽看見了，哈哈笑了。 這就是我的同桌，一個性格多彩的男孩。