我們的黨是偉大的黨，在歷史的各個時期都體現了它的英明。這次的黨員先進性教育就是這樣的一次活動。歷時一年半，在全國範圍開展的全面的黨員教育活動，其深刻性和深遠性遠遠超過了以往各種思想教育，是黨內一次具有深刻意義的整風運動，是一次再學習、再改進、再進步、再發展的過程，是黨員的一次重新認識過程。
對於黨的歷史和現狀我們都有所了解，平時也在不斷地學習，但通過這一次更系統全面的教育活動，讓我有了更進一步的認識和體會，也更加堅定了自己的信心和意志。這次全國黨員分三批進行教育，作為第二批先進性教育活動的對象，即城市基層和鄉鎮機關的黨員，在7月24日下午2時，我們在柯小多功能廳開始了這次動員大會。總支書記馬定根作了黨員先進性教育的動員講話，他談到了這次活動的必要性，從國內、黨內、黨外幾方面闡述了我們黨面臨的形勢和考驗，又從指導思想、總體要求、目標、基本原則、方法步驟等方面高屋建瓴地進行了指導，大家心中的疑惑進一步釋化了。柯小黨支部書記兼校長李文泉作了黨員先進性教育的具體要求，從對活動的正確理解到與實踐相結合，從理論學習到具體工作，都作了明確要求，並作了具體的學習安排。大家的認識一下子都有了新的提高。會議過後，我們都進行了自學研究，我認真看了《黨員先進性教育讀本》，再一次溫故了黨的方針政策，體會了我黨的昭彰歷史、英明決策、光輝業績，對黨的思想路線、國策政略又有了新的感受。
我們黨代表中國最廣大人民的根本利益。是什麼樣的利益？即想群眾所想，急群眾所急，是人民的喉舌，是人民的心腹，一切利益以人民群眾為出發點，一切為老百姓謀幸福，不做有背於人民的事，從人民的切身利益出發來考慮，不一意孤行或獨斷專行，不為自己謀私利。而現今有些黨員的褪化變質正是忘了這一點，他們忘了黨的“為人民服務”的宗旨。在我未入黨以前，我總覺得黨員不是一般的人，似乎他們身上有一種特質，這種特質是金一般的光亮，鋼一般的堅硬，總覺得他們的做法是不混同於常人的，他們做什麼事首先就是考慮他人的。入黨以後，便要時常給自己敲一敲警鐘，以時常保持一顆上進的心。
黨的這種先進性從歷史一直延續至今，在革命歷史年代，黨的善於組織鬥爭、善於總結提高築就了新的長城；建國后，黨又從迷惘中走出來，在社會主義建設中大步前進，世人無不驚嘆社會主義中國的偉大成就，在世界各個社會主義國家紛紛解體崩潰的情況下，我國的經濟日益繁榮、社會日益發展，難道不與一個偉大的正常息息相關嗎？鄧小平說只要老百姓對現在的政策滿意，只要老百姓感到現在的生活比以前好了，這個社會就不會亂，我覺得很有道理，這就是黨代表了中國最廣大人民的根本利益的體現。
而這個黨要在理想的大道上持續走下去，必然要有清醒的認識，自我總結，自我提高，自我完善是必不可少的。這次黨的先進性教育即是如此。我想由於各種因素的影響，我們的隊伍中部分黨員已經缺少了內心的一種觸動，將自己視同路人，缺乏鬥志，缺乏激情，更缺乏表率作用，讓黨在人民的心目中淡化了。俗話說“林子大了，什麼鳥都有”，在擁有了6960.6萬黨員的組織內，個別黨員黨性不強、覺悟不高、思想不正確、說一套做一套也自會出現，大大損害了黨的形象，成了害群之馬，一顆屎壞了一鍋粥。
“實事求是”是黨秉承的作風，在謀求發展的同時，黨清醒地認識到存在的一些問題，如發展的地域經濟不平衡，發展的節奏快慢，發展的前後聯繫、循序漸進等，導致社會的不穩定，對全體黨員的再教育是相當必要的。從馬列主義到毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的思想，基本原則沒有變，中國共產黨從沒有人走過的地方走出了一條中國特色的社會主義道路，雖然沒有任何可資借鑒的東西，卻一再披荊斬棘、劈波斬浪，取得了一個又一個勝利，這正是黨從實際出發，不斷適應時代的發展因時制宜、因地制宜的決策，每個共產黨員都應該保持與時共進的品質，這一次學習活動也讓我們再一次明確了作為一個黨員不斷求真求實求進的要求。
聯繫實際，從我們的教育系統出發，從我們的學校教育、學生教學出發，作為共產黨員應如何保持先進性呢？
首先，提高覺悟，改進思想。抱着一種“不求有功，但求無過”安穩過日子的黨員不是一個好黨員，只求做一個哈哈先生的黨員也缺乏個人的是非觀；凡事走在前頭，身先他人，吃苦在前，享受在後，才能樹立起黨的良好形象，才能更好地開展工作，也才更能打造學校好的教風、校風。
其次，擴大內涵，銳意進取。不斷地學習是我們前進的動力，“逆水行舟，不進則退”，不管在教學的基本功上，還是在個人的人格修養上、文化積澱上、藝術才能上，都要有不斷地長進，並與時俱進地了解社會的發展和環境的變化，不斷調整我們已有的知識和能力結構。“黨代表中國先進文化的前進方向”對於我們來說更有不同一般的意義，作為以“文化理校”的百年老校柯橋小學，如何落實先進文化在我們學校的宏揚也將是任重而道遠的。江澤民不是提出共產黨員要“講學習、講政治、講正氣”嗎？作為教師黨員既要有政治文化還要有學術文化。
第三，團結互助，務實高效。我們反對官腔官架官場子，作為黨員更要深入群眾，和大家同甘共苦，與大家情同手足，在工作和生活上互幫互助。在實際工作中反對只講口號沒有內容的“書架子”，反對指手劃腳的“指揮家”，提倡有“勇”有“謀”的實踐者，推崇革新求進的創造者。
第四，以身作則，身正為范。作為黨員，人們把你看作是先進分子的代表；作為教師，人們把你當作文明形象的化身。而有些黨員的不良習慣往往直接損毀了教師和黨員的雙重形象，在學生面前沒有良好的姿態，在家長面前沒有良好的素養，在社會面前沒有正確的行為，這樣的黨員是沒有先進性可言的。因而，要保持教師黨員的先進性更有高於其它黨員的要求，要在自己的言語上、思想認識上、行為習慣上處處做一個良師。
第五，敢於實踐，勇於創新。江澤民說“創新是一個民族的靈魂”，作為一名黨員自然要有創新的意識，要有革新的勇氣，敢於嘗試，勇於探索，在學校的教學改革、科學研究上不斷地出謀劃策，不斷地探索新的教學規律，改進教學方法，總結教學經驗，提升教學理念，實踐教學思想，做一個在研究中不斷進步的教師。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們的黨在前無古人的道路上振臂前進，或許前途中有坎坷和荊棘，但那是太小的考驗，只要有我們黨正確的領導，不斷的進步，共產黨的豐碑將永遠屹立在世界的東方。
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