從小學一年級開始，我和同學們的關係就不太融洽。這是因為我有時控制不住自己，一生氣就罵人。一直到現在，依然如此，只要有點兒什麼事，同學就起鬨，不幫助我，如：有一天在班裡，王文盛和張依晨扔粉筆頭砸我，我還還擊……最後，又來了幾個同學：“誰先扔的？”“趙元恆！”大家兩個人異口同聲地說。我說：“憑什麼怨枉好人？”同學們都不信，每一次都是這樣的。
就當我快要對這個班喪失信心時，一位熱心腸的同學——柏婧琳挺身而出，來幫助我。
最近，有一次張依晨帶領幾個同學來打我，掐我脖子，我束手無策，只好痛苦地“慘叫”，同學們都無動於衷，就在這時，柏婧琳聽見了我的“慘叫”聲，便挺身而出，一看我被揍，馬上去制止。“你們憑什麼打趙元恆？”“他該死，找揍！”“你們不能和趙元恆好好相處嗎？”" …… ”幾個人無言以對。“趙元恆多可憐！你們以後誰敢對他那樣，我告劉老師！”幾個人灰溜溜地離開了。“趙元恆，下次再有人揍你，找我來。”剛才看着兇巴巴的柏婧琳現在說話竟然變得溫和，看來，對不好的事情就應該“凶一點兒”！我從這裡，看出了柏婧琳熱心，喜歡在別人遇到困難時給予幫助！
還有一些事，看出了柏婧琳的公平，一視同仁，例如：原來，我在李木涵組，組長不負責任，給自己往評分表上多加分，給組員幾乎不加分或者扣分，該叫評分表時還不交，害的全組分為“0”分……現在，我調到了柏婧琳組，，我表現也是老樣子，而我的分偏偏經常位居全組第一，這是為什麼呢？原來，是李木涵給我少算分的緣故。而現在，我回答一次問題加一分，即使有人起鬨或者自己落後柏婧琳也要按着公平競爭的原則，絕不賴皮。從此問題上，我看出了柏婧琳對事情的公平，她當組長也真是當之無愧！
還有一次，我忘了帶《小學教材全解》，同學們都不借給我，柏婧琳就說要借給我，但是她發現自己也沒帶，便去借別的同學的，柏婧琳和同學關係好，當然也就能借到《小學教材全解》了。借到了《小學教材全解》，她連自己都沒用就借給我了！我從這裡，看出了柏婧琳樂於助人，幫助別人解決困難的高尚品德！
……
柏婧琳真是一個公平、善良、愛幫助別人的人，而且她在關鍵時刻也很有同情心，堪稱十全十美！
指導教師：劉娟
教師評分：A+（評語略，詳情請留言諮詢！）
熱心同學——柏婧琳 標籤：關心同學作文 熱心腸作文 熱心人作文 同學作文