在本周星期一上午的美術課上，有一位同學問我借美術紙。
我心裡想，美術紙只剩下幾張了，給他借，豈不是浪費嗎？因為他外號叫“日本鬼子”，自稱自己是日本人的後代，平時總愛在班上欺負其他同學；另外，他還愛用腦筋急轉彎題來捉弄其他同學，說日本人就是比中國人有智慧；再就是他很小氣，愛佔小便宜，自己有的東西也不用，要問別人藉著用。想到這裡，我何不出幾道題來逗逗他！
於是，我便對他說：“借紙沒有問題！只是你要回答我幾道智力題，只要答對，剩下的幾張紙都給你。答不對，以後就少來煩我！”
問題一，你能拔下你最短的頭髮嗎？他說：“可以，不過要到理髮店去找”。我說：“你錯了。你最短的頭髮還沒長出來呢？怎麼拔？”
問題二，你能把世界上最長的鉛筆芯砍斷嗎？他說：“能。”我說：“你又錯了。因為根本不用你砍，廠家已經把它砍斷了。”
問題三，你能把世界上最小的動物找出來嗎？他說：“不能。”我笑着說：“錯了，徹底錯了。你看我手上寫的是什麼，難道不是最小的動物嗎？”
周圍圍觀的同學們都大笑了起來。“怎麼回事？季一陽，你們幾個在幹什麼？”美術老師不知道什麼時候走進了教室。我走了過去，給老師說了剛才發生的事。“同學之間要團結。給他兩張，問題不就解決了嗎？”“老師，鬼子的書包里有好多美術紙！”鬼子的同桌舉着幾張紙喊了起來。
老師走了過去，用手指着鬼子，氣的說不出話來。
通過這件事，我覺得對待那些壞學生不能只講團結，要學會說不!要不，好孩子太吃虧了！你說呢？
同學問我借美術紙 標籤：學問作文 處處皆學問作文 美術館作文 美術課作文