昨天一個小學的男同學過來問我說，我的鋼筆字是怎麼練出來的。就每天都不斷地寫嗎？我突然間不知道該怎麼回答，然後就跟他說，那得問問我媽去吧。
後來他跟我說了他的練字心路，他說的是他暑假每天都在家練字，但是就是沒有自己的那種效果。我有點哭笑不得，不知道為什麼，就是覺得不可能那麼快就見效的啊！記得曾經劉班主也問我說我是不是專門去學過鋼筆字的，當時自己跟他說沒有他說我不要謙虛之類的話，他說我那樣子肯定是學過的，要不然為什麼當初在練字的時候我寫的那麼快又那麼好。我只能呵呵，我不想跟他說是我媽媽的功勞。
昨天我跟那個男生說了，我鋼筆字的開始。
我們幼兒園寫字，如果一篇看起來的整體效果不好是要撕掉的，而整體效果要好的話，字的大小要控制的好，而且每個字也都要美觀。而且那個時候我們都還是幼兒園的孩子，媽媽撕掉一篇，簡直就是撕掉自己的努力，小時候覺得寫一篇字，真的好吃力。但是媽媽就是不管，反正不好看，他就撕。後來上了小學媽媽也就漸漸放鬆了對我們寫字的要求，所以有的時候媽媽送我們去學校，老師向媽媽反應說我的字挺好看，媽媽每次回家都會跟我說，我的字是越來越難看，幼兒園寫的明明還不錯，現在怎麼那麼難看。
雖然我已經忘記我幼兒園的字是怎麼樣的了。但是聽我一個表姐說，當時他看到我的字是不相信是一個剛學寫字的孩子寫的，然後一個當老師的姐姐跟我說，當時看我幼兒園的字，就是一種練挺久字的人寫的。我想應該就是那種很刻意寫出來的楷體字吧，但是現在自己確實，真的寫不出來了，沒有那麼閑的功夫，感覺。而且，刻意寫出來的，自己看着都彆扭。
至於鋼筆，媽媽從小學三年級就開始給我買鋼筆，一年買好幾隻，好幾百，我自己都心疼，但是媽媽覺得我是到了該練鋼筆的時候，他也不心疼那幾百塊。但是，初二開始我就不再用鋼筆字寫字了。本來從三年級練了鋼筆字后，四年級就開始用鋼筆寫字交作業，連試卷都是用鋼筆寫的，因此六年級總是被語文老師說鋼筆寫出來的水會浸透試卷。
初二因為住校沒工夫吸墨水，而且當時班上還是挺多人寫鋼筆的，語文老師說現在不要用鋼筆了，太浪費時間了。從那后，也漸漸沒寫了。
若要感謝，一切都感謝我媽！