天灰濛濛，突然一道閃電劃過天際，鳥兒如驚蟬一般撲稜稜地躲回了暖巢，我靜靜地在家中坐着，看着美術老師的畫，看到陽台上的蒲公英被風吹散了，忙起身阻止，卻想了想，停下腳步，趴在陽台上，看着蒲公英自由的飄散。
9歲的時候，我開始了繪畫的學習，我的老師姓李，是個留着飄飄長發的，白白凈凈的，戴着黑框眼鏡的女老師，畫畫是她的最愛，但她卻不止只會畫速寫，素描、石膏體、兒童畫都可以畫得活靈活現，她是東北人，卻因為想要出來闖一闖而來到了我們這座城市，很特別，第一節課她就告訴我說不會按照書上的內容教我，而是會按照我想學什麼而教我什麼。於是，我就畫著正方體，慢慢學會了怎樣把調子上勻，學會怎樣畫難畫的速寫。漸漸的，老師的頭髮越來越長，我的繪畫技術越來越好。
我是在老師家學美術的，老師的家是租來的，但卻到處是藝術氣息，她的畫板和作品擺在客廳，房間里還有一個大大的書櫃，裡面都是關於美術的書。好幾個美術本里滿滿都是她畫的草稿，她很喜歡這些畫，每次我來的時候總能看見她在卧室里端詳着它們，她這些作品可以凈化心靈，讓人心平靜，她每次都會很大方的叫我帶幾幅畫回去臨摹，剛開始我依然固執的喜歡素描，什麼速寫啦，兒童畫啦，無所不畫，但漸漸地，我喜歡上了老師那些美麗而不失端詳，華麗而不失淡雅的畫，喜歡上了那份寧靜中的紛擾，喜歡上在傷心時看一看那幽默的小漫畫，喜歡上在忙碌了一天之後看一看夕陽景色帶給我的溫暖。媽媽說學個畫畫真是好，以前瘋瘋癲癲的女兒終於有點安靜了，終於心細了，而我只有呵呵的傻笑。
星期六我到老師家中上課，發現窗檯多了一盆蒲公英，我又好奇又驚喜，奔向窗檯，很激動的吹了一口氣，蒲公英花瓣隨風而飛，一點一點地在陽光中消失，“李老師，你什麼時候種的蒲公英啊？”李老師沖我笑了笑，“一個星期前，沒想到這小東西長得這麼快，現在就可以飛向各地了，真快樂，真自由啊。”李老師微笑着感嘆，“可能你下次來的時候又可以吹它了，不過這樣它會不高興吧，本來跟家就割捨不下，就讓它自己告別，自己飛翔吧。”我認真的看着蒲公英，點了點頭。
一個生命，只有順其自然，才能最美地綻放。這是李老師教會我的，也是她自己最真實的寫照，他從不苛求什麼，也不對生活不滿，她熱愛美術如熱愛生活一般，平靜待人，永遠不會去貶損別人，有的只是洋溢的讚美，她教會了我要像蒲公英一樣淡雅，自由，順其自然。她使我真正的去體會世間的一切，我感謝蒲公英紛飛時帶給我的粲然，更感謝那個生如蒲公英的人。
山西太原杏花嶺區山西省實驗小學五年級:祁靈幸子