嗨！大家好。我是可愛的蒲公英。整天呆在房裡，默默地聽着流行的歌曲，這就是真實的我。
——題記 我——喜歡蒲公英的我
我沒有見過蒲公英，只在夢中夢到過蒲公英罷了。覺得蒲公英是紅色的，沒有什麼裝飾，是很普通的。但是卻覺得它是無比的偉大。當老師採訪我們喜歡什麼花時，大多數的同學都說的是菊花。我當然也喜歡菊花，但是我最喜歡蒲公英，我對每朵花都喜歡，當老師問我時，我回答的是蒲公英，同學們對我投來異樣的目光，也許是因為他們沒有見過蒲公英的樣子吧。到了下課，女生們就跑到我的位置上，聽我講述蒲公英。我喜歡蒲公英，便把心中的樣子說了出來，同學們都很羨慕，也就註定了我喜歡蒲公英~~~ 我——擁有與別人不一樣的大腦
在很多的時候，同學都覺得我有點傻裡傻氣的樣子，為什麼呢？就是我的思想和別人不同。當老師跟我們用方程解答題目時，我卻去想算術方法。就連在語文考試，考到口語交際時，別人用正的方法去寫，而我卻用反來去寫，同學們也就覺得我很傻，為什麼偏要去想反的呢？正的不好嗎？他們不明白，我做任何時候都喜歡把事情弄複雜、難辦。簡單的事情也會讓我變成複雜的，這也就讓有些人很討厭我。就連做數學題目，明明很簡單，卻把它想的那麼複雜，當遇到複雜的題目時，我自然也就比別人聰明了。我的大腦，既給我帶來了好處，又給我帶了壞處。 我——一個生來任性的姑娘
說到我的性格，家長、老師都會搖搖頭。我本來是一個尖子生，但我的性格卻讓老師這麼煩。我很任性，什麼事情都我行我素，這也就和我的不一樣的大腦聯繫了起來。我喜歡把事情搞複雜，我任性的性格正好和這符合。老師在跟我們講方程，我卻硬舉手說老師一定要用算術方法去解。其實算術方法比方程難多了，這個時候老師也就會搖搖頭，然後大聲地說“給我站出去！”這時候就會有人幸災樂禍，而我則覺得自己臉面已經丟盡了，為了這，老師也請過家長，這讓家長又把我給罵了一頓。不過任性也給我帶來了好處。我總是認為自己做任何事情都是對的，於是在上課的時候，我相信我自己，別人與我的答案不同，但我很任性，堅持自己的看法，每次我的看法都是對的，得到老師的認準。 我——充滿愛心的女孩
說到愛心這個詞嘛，我也還算是個愛心家吧。學校舉辦的什麼捐款活動、獻愛心等等一些活動，我都會“大打出手”向這些貧困的人民獻出自己的5-10元的錢，所以每次我都會站在大會上，受到老師的表揚，也為此為我們班級加了不少分。我不光是在學校里獻愛心，而且我還到過別的地區獻愛心。每逢到暑假，爸爸總會帶着我去一些貧困山區，然後我就會帶着自己心愛的“豬豬熊”存錢罐去向那些貧困山區捐錢，自然而然就會有“愛心蒲公英”的美稱~~~
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