那天晚上，我早早做完了作業，很是高興，就把房間里裡外外全部收拾了一番。誰知，竟理出了一張語文試卷，76。5分。我突然想起我最近學習的下降，心情一落千丈的感覺，超難受。
我抱着試券，躺在床上，委曲地想：我已經很努力了呀，怎麼成績還是上不去？想着想着，我睡著了，就這樣睡著了。……
我這一睡就睡到了第二天清晨。天才蒙蒙亮，我就起來了。看了一眼鍾，剛六點。按道理說，這時我會翻個身接着睡。而我卻出現了第一個反常：拿出培優來做！7：30分，我出門上學去了。到了學校，同學還沒來呢。按道理說，我這時應該畫畫。但我竟然從書包里抽出了評價手冊！這是我第二個反常。到了時間，老師進了教室，把早自習作業工工整整地抄在了黑板上。早就做完了早讀作業的我，應該會停下來歇會兒了吧？可是我還在做，第三個反常出現了。做培優做得都要吐了，我的手終於停了下來。我以為可以休息一會，結果是張老師要講課了。第一節是語文課，我聽得津津有味，一點兒也沒有走神。這個反常，連我自己都感到吃驚。這是第四個了。最可怕的還是中午。吃完飯後有一節課是用來看書和休息的，而我竟然把整節課都用來寫作業！數學寫完了寫英語，英語寫完了寫語文，全都寫完了就自己加，一刻也不休息。我對自己說：“累死啦，別寫了吧！”“絕對不行！”自己對我說。今天，我出現了五個反常。
放學回到家。我想洗個手再看會兒書。結果，結果……，我發現鏡子里映出的不是我，而是學習之王——胡宇昂。！我頓時手腳發毛，暈了。
終於，我睜開了眼睛，發現我已不再是胡宇昂，變回了原來的我。我正躺在床上。原來，剛才的一切，只是夢一場。這個夢，是想告訴我什麼：是學習的方法。所以啊，上課認真聽最重要；認真寫作業不可少；至於貪玩嘛，那是萬萬不可以的啦。。如果要想讓學習成績瞬間提高一大步，世間萬人做不到。對於我來說，要想讓學習提高，必須像胡宇昂那樣，抓緊一切時間學習。學習的道路上是沒有捷徑可走的。
江蘇南京玄武區北京東路小學五年級:北小之友
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