今天上課時，語文老師抱着基本作文來到了教室。然後，老師說，我留的作業，續寫大艫魚的故事。只有這些同學在50分以上，剩下的在50分以下了。如果作文得了第一名，就可以得到那幅第13課釣魚的啟示》的插圖，還有倒影。第二名和第三名也可以獲得沒有倒影的那兩幅。下面就請同學們自己給同學們輪流來讀一下各自的作文。
第一個讀的是王亞蘭。因為她的左臂傷了。不能到台上來讀，只好坐在自己的座位上讀了。我仔細的欣賞着她的作文，直到讀完了后，我是覺得比我 的作文寫的好。
第二個讀的是王潔霞的《一條艫魚的呼聲》，聽到別人的題目都起的這麼的好，為什麼我自己其的這麼的不好。聽了別人的作文，也是比我的好。
第三個讀的是孫永蕾。我沒有仔細的聽，光跟李志超說話了。李志超問我，你放棄了嗎？我沒有回答。然後又繼續聽了下去，也比我的好。
過了好長時間，終於輪到我了。我慢吞吞的到了老師的面前，接過作文本讀了下去。等讀到《甜蜜約定》的時候，我自己都不好意思的讀下去了，把同學們都逗笑了。於是老師接過本子替我讀了那幾個歌名，我自己就又讀了下去。同學們在下面還是哄堂大笑，我恨不得找個地縫鑽進去。
老師說，讓同學們自己來投票決定前三名吧！真想不到，有的同學竟然還投了我好幾票，結果，我還是沒有被選上。但是，我想，我要再接再厲，決不灰心，爭取下次得到同學們的好評。
同學們笑我什麼呢 標籤：為什麼呢作文 同學們作文 親愛的同學們作文 我的同學們作文