前幾天，老師發了《小學生樹立社會主義榮辱觀》教育讀本。一拿到這本書，我就興趣盎然地打開書看了起來。一會兒，我就被書中一個個生動有趣、耐人尋味的故事深深吸引住了。忽然，我看到第六課《以誠實守信為榮》時，我的臉刷地一下子紅了，不由得想起一件自己做過的不誠實的事。
那是前幾個星期，我被選入了學校英語興趣小組。一回到家，我就興沖沖地把這個好消息告訴了媽媽。媽媽聽了，很是高興，又問老師有什麼要求。我才想起要默寫英語單詞。媽媽對我說：“默寫單詞一開始會比較難，不過，媽媽相信你一定能行！”
我背誦了很久，只背誦了幾個單詞。時間很晚了，媽媽問我有沒有背出來，我真想實話實說，可看着媽媽期待的目光，我不由得把話咽了下去，假裝自信地點點頭。
怎麼辦？一會兒默寫不出，那該多丟人呀！忽然我靈機一動，想：“何不把單詞抄在手上，默寫不出時只要看着手上的就行了。”
於是我走進房間，假裝拿聽寫本，趕緊把單詞用圓珠筆寫在手上，走出去對媽媽說：“我背出來了。”媽媽讓我在旁邊默寫，就坐在沙發上看電視。我想：機會來了，於是我把手翻過來，邊看邊抄。
抄完了，我膽戰心驚地把本子交給媽媽，生怕被媽媽發現，媽媽一看，全對。於是誇獎我真棒，但我心裡卻不是滋味。我把本子拿進房間去，又出來打算洗乾淨手上的字。可被媽媽看見了我手上的藍色筆跡，媽媽問：“你手上弄到的是什麼東西？”聽到這句話，我的心“怦怦”直跳，緊張極了，但又想了想：不行，不能慌張，要不然就會被媽媽發現，漸漸地我的心平穩了，說道：是我寫字時不心畫的。不明真相的媽媽還關切地提醒我：“以後寫字可要小心，弄到筆跡很不好洗。”心虛的我連忙順勢回答道：“那我去衛生間洗洗。”
我長長地“噓”了一口氣，總算逃過了這一關。
可過了一會兒，媽媽見我在客廳里無所事事，就又叫我默寫一遍剛才這些英語單詞。聽到這一句話，我心想：這下可完了，我可一點也沒背啊！怎麼能默寫出來呢？正想着，媽媽又拿來本子，讓我默寫，這下我可傻眼了，坐在凳子上直發獃。媽媽看到了，問：“你怎麼不寫啊？”我沒有回答。過了一會兒，媽媽走了過來，看着我面前空空的本子，一個字也沒有。媽媽不解地問我：“幹嘛不寫。”我這才支支吾吾小聲回答：“我不知道寫。”媽媽疑惑地說：“那第一次你是怎麼寫出來的？”我心想：躲得過一時，躲不了一世，我只好老老實實交代了自己剛才弄虛作假的經過。媽媽聽了，表情一下子“晴”轉“多雲”，她語重心長地教育我說：“學習來不得半點虛假，做什麼事都要誠實，否則最終害的還是自己。”我早就為剛才的行為感到後悔，聽了媽媽的話，更恨不得找個地縫鑽進去。我對媽媽說：“媽媽，以後我一定不會這樣做了》”
媽媽見我已經知錯，又意味深長地說：“婷婷，知錯要能改。希望你好好記住這個教訓。”我使勁點點頭，趕緊跑進自己的房間，認真背起這些單詞來。說來也怪，不用多長時間，我就把那些難記的英語單詞全背出來了。不用說，這第三次默寫順利通過。
通過這一件事，讓我明白了一個道理：做人要誠實，有了付出才有收穫。
南康市實驗小學 五（6）王怡婷
指導老師：盧毓燕 游長祿
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