從小到大，教過我的老師很多，我最敬佩的是作文老師——蘇榮偉。
蘇老師今年40多歲，腦門倍兒亮，肚皮滾圓，用他自己的話說是“四肢發達，頭腦簡單”。蘇老師最大的特點是學識淵博，講課旁徵博引、幽默風趣。
有一次，我們上課時講到紀曉嵐，蘇老師就給同學們講了一個故事。說紀曉嵐某日到某廟宇欣賞佛像。廟裡的法師知道紀曉嵐的學問非常人可比，尤其擅長題寫聯語，膾炙人口，巧妙無比，便請紀曉嵐寫一副楹聯，準備刻在楹柱上。紀曉嵐也不推辭，略思一會，便寫成一聯：日落香殘，掃去凡心一點；爐寒火盡，須把一馬牢栓。聯中之意，不但合乎佛家的生活規律，而且創造了一種恬淡幽美的意境，讓人回味無窮。法師和眾僧徒自然高興，不久便請來工匠，將這副楹聯刻在柱子上，沾沾自喜。
半年過去，本縣秀才張璉來廟裡，看見柱子上的楹聯，仔細端詳起來，良久開口大笑起來，笑得前仰後合。張璉笑累了，望了望旁邊聚集的僧人，指着楹聯說：“諸位請看，這‘日落香殘’，是說‘香’字去了下面的‘日’字，只剩下‘禾’字；‘掃去凡心一點’，那就是個‘幾’字。上下結合，就組成‘禿’字。”眾人似有所悟，這才體會到聯中另有深意，催着張璉講解下聯。張璉接著說：“‘爐寒火盡’，只剩下‘戶’字；‘須把一馬牢栓’，即在‘戶’字旁添一‘馬’字，那是個‘驢’字。此上下聯暗含的兩個字就是——”“禿驢！”眾人齊聲大笑起來。
蘇老師的故事讓同學們笑倒一片。笑過之後，大家都覺得，漢字的魅力真是無窮啊！
在蘇老師的課堂上，我們每天都打起十二分的精神上課，就連簡簡單單的“起立”，也經常是變化萬千，豐富多彩。例如那天上課時我們無精打采地喊了句：“老師好！”蘇老師沒有讓我們坐下，反而說：“老師不好，同學們更糟！”“撲哧！”大家都笑了，精神狀態自然得到了振奮，蘇老師才讓我們坐下，開始上課。還有一次，上課之後我們精神飽滿聲音洪亮地喊：“老師好！”蘇老師笑容滿面地說：“同學們更好！請坐。”說完還深深地鞠了一躬。
蘇老師愛好寫作，經常在報紙雜誌上發表文章。在他的悉心指導和潛移默化的影響下，我們的作文水平有了很大的提高，僅我們班就有十幾個同學的習作刊登在不同的報刊上，因此，我們都十分敬佩他。
山西定襄縣實驗小學五年級七班楊少妍五年級：楊少妍