我們這一學期又開設了一門展現我們才華的課，那就是英語沙龍課。這堂課是讓我們去教二年級的小朋友們，他們對英語一竅不通，所以要鍛煉耐心，培養我們的愛心，而我是一個不太有耐心的人，但是愛心我可是有百分之七十的人。可是我的英語也不是很好，有些單詞的讀音又不準。還有一點我告訴你，二年級的小同學一直讀錯，經常害我也跟着說錯。我不知怎麼去教一個對英語一竅不通的低年級同學呢？對於這件事我一直耿耿於懷，晚上的時候，我偷偷地跟著錄音磁帶讀英語。
第一節英語沙龍課開始了，我的頭皮開始發麻，腿也發軟了。我看着別人高興的樣子，我卻非常的害怕。“我教小同學會不會出錯了？”這一問題在我的腦海里蕩來蕩去。
我教的是一個小女生，她的記憶力很好，就是太愛動。我先教她一句：“What‘syourname？”，她馬上跟我讀了一遍。我又教了她好幾句，她全記住了，我想：真是太好了，幸虧遇到了一個這麼好記憶力的同學。