從我識字起，我就有一個好習慣，喜歡看書好書喜歡閱讀，這種習慣一直伴隨到現在以至將來，在書本的閱讀中學到許多知識，豐富了我童年的生活。使我與同年的孩子獲得更多認知社會的能力。
小的時候，我總是纏着爸爸媽媽給我講故事。但他們太忙，沒有時間講，就買了一些連環畫打發我，如《小貓釣魚》、《三隻小豬》等，爸爸還經常教育我要從小要養成與書為伴，以閱讀為快樂的好習慣。那時，我就對書有了濃厚的興趣，養成了愛讀書的好習慣。
上學后，一下課，我就拿出書來看。當我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后，我也為她傷心落淚；當我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷後，我高興的手舞足蹈。隨着年齡的增長，學業的進步，認識的字也越來越多，看的書就更多了。我每天都遨遊在書海中，《格林童話》是我的最愛，從現實走進夢幻的大森林中，與白雪公主和七個小矮人一起做遊戲；去富麗堂皇的海底王宮，尋找化做泡沫的小美人魚；去找尋醜小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，從小就知道了什麼是真、善、美，什麼是假、丑、惡，教給了我人生的第一課。 同學們都誇我，我感到可自豪了！
如今，我已經長大，閱讀範圍更廣了。朱自清優美的《春》，楊紅櫻搞笑的《淘氣包馬小跳》以及劉心武人的《會飛的教室》等，都紛紛映入我的眼帘。他們的文筆是那樣的自然，那樣的流暢。文中的好詞佳句對我寫作有很大的幫助。我寫的作文一次次被表揚，一次次當做範文，使我看書的興趣又大幅度提升。
我度過了十一個春夏秋冬，大部分時間都是與書為伴，在閱讀中尋找我快樂的童年，書中的知識給予我勇氣和力量，為迎接燦爛的明天，挑起建設祖國的重任做好了準備，閱讀伴我成長。
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