我有着一位非常特別的老師，她不是我們學校里的老師，她只是一個開着一個小小補習班的老師，她也是我們的作文輔導老師——嚴老師。
嚴老師是在我讀三年級時，開始成為我的校外輔導老師的。從那時開始，我每一次去她那裡學習寫作業，都覺得非常開心。我是個性格很內向的男孩，因為爸爸媽媽一直在外面工作，我非常想念他們，所以漸漸地，我養成了不愛說話、不太開朗的性格。有一次我寫一篇作文，嚴老師讀到之後，知道了我心裡的一些想法。記得那天，她讀完我的作文之後，把我拉到她身邊，和我談心，她鼓勵我好好學習，安慰我不要太想媽媽，還說她就像媽媽一樣愛着我們。當時聽了這些話，我心裡覺得真溫暖啊！
上嚴老師的作文課，是我最開心放鬆的時候。她不像學校老師上課總是繃著一張臉，讓人看了感覺好怕。她上課前，總是會帶我們做一些小遊戲，她說這是上課前的“熱身訓練”。當然做的都是一些與語文作文學習有關的遊戲，比如“成語接龍”、“給詞語找朋友”、“情景劇小表演”……每次我們都玩得很開心。有時候，如果我們作文寫得好，嚴老師的心情也會很好，於是她就會很樂意帶我們出去玩，與大自然親密接觸，她說我們都是“小作家”，我們進行的是“寫作採風”。這是我上作文課感覺最開心的事，可是有些遺憾，她並不是每次都帶我們去玩，總是要等好久才去一次呢。
雖然嚴老師很愛我們，平常時不時地會給我們講一些小笑話，活躍活躍一下學習氣氛，但是她對我們要求卻是很嚴格的。比如你做語文作業，如果抄寫詞語不認真，她總是不動聲色把我們的那面紙撕了，然後微笑着說：“親愛的寶貝，去再寫一遍吧！”我們真是沒有理由拒絕，我們把這戲稱為嚴老師的“溫柔一刀”。再比如做數學題，有時候我們粗心大意或是不動腦筋把本不該做錯的題做錯了，她就會誇張地大叫：“天啊，我嚴老師是不可能帶這麼傻瓜的孩子的，我帶的孩子應該都是天才！”這時候我們慚愧得不行，只好趕快跑回到座位上再去拚命想這道題。當然，如果我們實在做不到，她就會沖我們扮個鬼臉說：“拿來吧，我告訴你們，因為我是老師嘛！”哈哈，這時候我緊張的心才放鬆下來。
總之，在嚴老師這裡學習的兩年時間裡，我的性格變得開朗了不少，學習也在慢慢地進步，我覺得非常開心快樂！
人們常說，孩子是祖國的花朵，老師就是培育花朵的園丁。是啊，沒有園丁，花朵怎能長得鮮艷？如果沒有老師的辛勤汗水，我們就不可能茁壯成長。在我心裡，我的嚴老師正是那個培育我的園丁。從現在開始，我一定要更加努力學習，用優異的成績來回報老師對我的愛。
湖北荊州石首市石首市實驗小學四年級:胡益