總評：從本文里，我們讀到了一個詞——善良。儘管文中的事例沒有什麼特別之處，但一個素不相識的老奶奶因一份善良而成為“我心中的白衣天使”，從這點來看，本文還是有新意的，我們也不難看出作者是一個很會觀察感受生活的孩子，能體味日常的一些小事；全文結構清楚，敘事有頭有尾，層次感很強，倘若在神態、動作等方面加強筆墨，也許更好；另外，在對話描寫中，“‘老奶奶，你是這的嗎？’‘是啊，我和我的老爸剛剛搬進來。’”記述不清楚，請作者自己體會一下。
點評人：吳曉婷（小學高級教師）
有這麼一個人，她感動了我。有這麼一個人，她征服了我。而她，就是我心中的白衣天使。 (開篇展現情懷，直奔主題。)
記得，那時我才九歲，像小男孩一樣調皮。 （以過渡為鋪墊，為下文事情的發生搭建了引橋。）
我在大路蹦着跳着，準備去拿腳踏車來騎。跳着跳着，我被石頭拌倒了。
嗚——嗚——好痛呀，我不由得哭起來。我挽起袖子才知道，手流血了。看見流血了，我哭得更大聲了。 （事情的起因交代清楚。）
（就在這時，）一位老奶奶循聲走了過來。“哎呀，小女孩你怎麼了？怎麼手都流血了？”老奶奶邊說邊扶起我，眼裡滿是憐惜和着急。 （在描寫老奶奶的表情、動作時，最好也寫寫老奶奶的衣着打扮，這樣老奶奶就更形象逼真了。）
見一個老奶奶來了，我的哭聲慢慢地沒了，突然感到有點恐懼。（，）因為我和這位老奶奶素不相識（，她）怎麼會幫我呢？ （真實的心理表達。）
可老奶奶的話語，漸漸減少了我的恐懼感。“小女孩，疼嗎？”“小女孩，要不要我去買幾張創口貼？”一句句溫暖的話語，漸漸地，把我的心也溫暖了……
老奶奶扶着我，把我扶到了一個石椅上。“老奶奶，你是這的嗎？”“是啊，我和我的老爸剛剛搬進來。”“老奶奶……”我和老奶奶越談越投機，漸漸地，我對她的戒心消失了，之前（我）那副柔弱的樣子，也慢慢地變回了原來剛強的自己…… （在描寫語言的同時，還要抓住老奶奶得神情展開，這樣才能讓老奶奶的善良躍然紙上。其次，“‘老奶奶，你是這的嗎？’‘是啊，我和我的老爸剛剛搬進來。’”記述不清楚。）
時間如流水一般，我和老奶奶還沒談夠呢，媽媽就回來了。
媽媽一直跟老奶奶道謝，可老奶奶卻一直說這是她該做的，不用謝。我在一旁看着老奶奶慈祥的面孔，把老奶奶那慈祥的面孔印在了心中…… （從一個小事，作者感受到老奶奶的善良，這是需要一個孩子用心去體會的。作者很棒！）