今天，我早早來到了學校。過了一會兒，曾之喬也來了。他放下書包就來和我套近乎。陳娟笑眯眯地走了過來，不知是她先看見我們，還是我們先看到她。看到她急步走了過來，我就知道該幹什麼了--交英語作業了。不知怎麼回事，曾之喬經常欠作業，不知是不會寫還是不想寫。他的英語作業不是不寫英文就是不寫翻譯，關老師拿他沒辦法，就罰他把漏掉的英語作業寫三遍。順便告訴你，秦娟那表面的笑眯眯後面藏着厲害的虎威。我二話不說，急忙翻書包，還好翻到了。曾之喬卻沒翻到，他就找借口對秦娟說：“我不是放到你桌子上了嗎？”秦娟卻說：“屁！”眼看虎威就要發作，我看都不敢看。幸好此刻的我想起了這句“咒語”：“你要是再這樣，我就把你的秘密說出來！”這樣的話，就能擊斃她的虎威。秦娟嚇得魂飛魄散，一時不敢威脅曾之喬。終於解圍了！曾之喬鬆了口氣，難怪他要和我套近乎！
什麼咒語，這麼厲害，能把英語組長秦娟降住？想知道？我就把這咒語的作用慢慢說給你們聽吧！
一天，正準備放學，我們男生卻和女生為了拿班牌爭執起來。我罵罵咧咧的向女生比劃着，再說了，我們男生已經拿了半個學期班牌了，都該輪到女生了，可女生卻怎麼也不肯拿。這時，秦娟的虎威彷彿瞄準了我，她虎口大開：“陳虹達，到你去拿班牌了！”一連喊了四次，我不耐煩地說：“你再這樣，我就把你的……”沒等我把秘密兩個字說出來，她就：“哦，哦，哦，不是你拿”。我笑着說：“這還差不多。”此時的秦娟早被我氣死了。打那以後，我就天天用這句咒語來威脅她。只要秦娟不告訴我英語或數學語文作業，我就用這句咒語來威脅她。每次秦娟想點我的惡名時，我也用我的眼神威脅她。秦娟見狀，就把眉毛挑的高高的，彷彿在對全班說：“不是他，不是他”。從此以後，只要我和她之間發生了不愉快的事，一句咒語即可將秦娟安定。
那麼，這句咒語到底藏了什麼秘密呢？這句咒語，就是是在4月多的時候產生的，一個星期天，我正和班裡的QQ群對話，陳娟突然傻乎乎地發了一大堆“黃”片過來，幸好向老師不在線。陳娟忙說：“把它刪了！”唐昊辰說：“不，給向老師看。”陳娟說：“你給了我跟你沒完，我退群。”陳娟說完，便不好意思地隱身了。我看了看她剛才發的“黃”片，一下就笑翻了。
到了星期一，我問唐昊辰：“是誰發的黃片？”唐昊辰說：“是陳娟。”陳娟誓死不認賬，唐昊辰拿出鐵的證據再三印證，陳娟只好如實招認。我知道了以後又把這件事告訴了吳銀東。陳娟見我告訴這個告訴那個，忙把我叫到一邊，懇求我不要說出這件事。我說：“好，好，不說也行，但是你做了我不滿意的事，我就會把它說出來並告訴向老師。”說完，這個咒語就這樣產生了。
哈哈，現在只要陳娟敢在我面前發虎威，我就給她吃“安定葯”。
廣西桂林七星區穿山小學四年級:肥達
“咒語”的作用 標籤：雪的作用作文 咒語作文 作用作文 愛“撒謊”的爸爸作文