今天，凌老師神神秘秘地帶來了一個精緻的小盒子。我好奇地探着腦袋，跪在板凳上，希望能看見盒子里是什麼東西，可惜，盒子有蓋，什麼也看不見。凌老師故意賣了一個關子，讓同學們猜一猜盒子里裝着什麼老師最喜歡的東西。同學們有的說是美麗的項鏈，有的說是珍貴的照片，還有的說是名貴的珍珠……我捏捏下巴，撓撓腦袋，又敲敲腦袋，歪着頭心想：是乖乖的小熊袖套嗎？是可愛的日記本嗎？還是毛茸茸的小倉鼠呢？我深深地嘆了一聲，真希望凌老師能快點給我看看。
首先，凌老師讓成文萱和黃智豪上去看了，不過現在只說成文萱。我看見：成文萱還沒看臉就已經很紅了，她咬緊了牙齒，眼睛睜得大大的，一副快要哭出來的樣子，或許被嚇得腿都軟了吧！凌老師一點一點地慢慢地掀開了一小部分盒蓋，我以為會閃一道金光，於是立即把眼睛給遮住了。從指縫裡，我隱隱約約看見，成文萱苦苦地笑着，眉頭依然緊緊皺着，臉憋得更加紅了，活像一個紅蘋果。我把手放了下來，做了一個深呼吸，心想：凌老師葫蘆里究竟賣的什麼葯呀？我心中的好奇就像濃霧一樣，十分強烈！盒子里是什麼東西呀？
接下來，凌老師又讓胡傳鈺和陳冠宇上去看，我看見胡傳鈺不管看沒看都抿着嘴保持一種神態，似乎根本不感興趣，而我早就希望能看見是什麼了，可凌老師偏偏不請我，急得我直跺腳。那盒子里的東西就像是一塊吸鐵，深深地吸住了我的心。這時，我長長地嘆了一口氣，嘟着嘴，眨巴着眼，一次又一次地想：盒子里裝着啥東西呀？
終於，凌老師讓全班同學挨個上去看，我看見：同學們的表情一個比一個更搞笑，有的同學比較鎮定，有的同學嘴巴張得大大的，還有的同學嘴巴都笑歪了……其中，楊睿?易羈尚Γ??ldquo;啪”的一聲就拍到了臉上，嘴張得大大的，身體往旁邊一百八十度旋轉，逗得大家哈哈大笑。就連平時不怎麼喜歡笑的我也笑得東倒西歪、上氣不接下氣了，有的同學更好玩兒，笑得一屁股摔到了地上，手拍着膝蓋，皺着眉頭，一副哭笑不得的表情。到我嘍，我既緊張又激動地走上講台，心“怦怦怦”地直跳着，凌老師為我小心翼翼地掀開了盒蓋。哦！我長舒了一口氣，心中的那團迷霧總算散開了，裡面裝着一面小巧的鏡子。從鏡子里，我可以看見我那甜甜的笑容。回到座位上，我開始仔細地琢磨着凌老師為什麼要喜歡鏡子？難道是凌老師愛美，喜歡照鏡子？不對，不對，上一次我問凌老師，化了妝好看嗎？凌老師都說自然美最美。突然，我恍然大悟：在鏡子里出現的是人，同學們都能從鏡子里看見自己和凌老師，那麼凌老師一定喜歡全班同學才對。時間一分一秒過去了，凌老師終於揭謎了，原來她真得喜歡全班同學。只不過，在不同的時間內方法不一，我們犯錯時，凌老師用嚴厲的批評，來教導我們，幫助我們改正錯誤；做的好時，凌老師用誇獎的方式，來證明她認可我們，給我們鼓勵；而更多的時候，凌老師用溫柔的語言，來關心我們。
凌老師，原來你的最愛就是我們，一個個正在成長的學生。我們也很愛你，親愛的凌老師。
成都市茶店子小學三年級:冰原狼