總評：儘管在現代詩歌中，誇張、復沓、重迭、跳躍等表現手法很多，運用也靈活多變，但是各種方法都離不開象徵，也就是“以象徵義”。在本篇習作中，部分語句採用了象徵的表現手法，如“因為心情的變化 豐富了我的人生”這句，在文中表現為心靈的直接意象，“因為那些作業 打碎了我的夢想 ”這句以直率的情境陳述着課業帶來的負擔，但遺憾的是作者沒有把握住詩歌必須的意象特點，缺少了詩歌必須的節奏與重音以及韻律，不能讓人跟蹤詩歌的情感脈絡而獲得審美的愉悅。
現在，不少同學都喜歡寫詩歌之類的作文，但我想告訴同學們的是：如無堅實的文學修養基礎是不可能寫出真正的詩歌來的，哪怕是現代新詩也並不是把自己的心情文字轉換成詩歌的形式就是詩歌，這點希望同學們注意。
下面是我把這篇習作當作素材，修改的，標題就取為《背着書包的歲月》，希望有助於同學們認識詩歌這種體裁作文的遣詞造句與節奏的把握以及情境、意境的襯托等方面的知識。