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心聲

白雲飄飄作文網 字數:800字

   ——題記 

  當我再一次不經意地回首曾經的足跡,我看到的是一行並不筆直的腳印,彎彎曲曲。腳印印在校園滿是雪花的道路上,我想,冬天裡的腳印最清晰,難耐日子裡的足跡最堅強,那是陳老師教給我的堅強。 

  美麗的校園我是那樣的熟悉,雖然樹又換了一茬新葉,花又過了一個春天。匆匆地行走於求學的路上,是陳老師讓我一步一步地走上正軌。 

  陳老師有兩面,一面嚴厲,一面幽默。是他的嚴厲,讓我知道了學習的重要;是他的幽默,讓我在枯燥無味的生活增添了幾分色彩。 

   課堂“哈達送禮記” 

  當陳老師第一次給我們上課時,我們班的紀律很差。尤其是一位同學,正在玩很長的改正紙,被陳老師當場抓住。老師幽默的那起改正紙說:“你是在給我送見面禮嗎?謝謝哦!”說完,便把那“潔白的哈達”鄭重其事的掛在了那為同學的脖子上…… 

   手舞足蹈“還鄉記” 

  當我們學習《聞官軍收河南河北》的時候,老師叫了一位同學上去表演。那位同學不知道怎麼回事,只能幹瞪眼。呆若木雞的他沮喪的被老師趕下了台。陳老師走上講台,自己表演了起來。當我們讀到“初聞涕淚滿衣裳”時,老師還像模像樣的抹了抹鼻子。全班同學笑翻了…… 

  桂林山水“報仇記” 

  陳老師在給我們上《桂林山水》時,有幾個同學在說話。陳老師發現了,去不露聲色,嘴角迅速閃過一絲“奸詐”的笑容。當他讀到“像老人,像巨象,像駱駝”時,他還加了一點動作。他指着一位說話的同學說:“像老人”;指着一位說話的同學說:“像巨象”;指着另一位說話的同學說:“像駱駝”……同學們笑的吐血。 

   我不僅要感謝陳老師的幽默,還要感謝他逼我們讀“昆蟲”,品“名人”,在四大名著中遨遊。 

   仰望星空,那似乎沒有纖細的星辰在銀河中閃耀,而給了我們無限的遐想;那不染纖塵的星空,放飛了多少人美麗的夢想。我感謝陳老師,讓我找到了我的目標,使我朝我的夢想努力向前。 



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