孩子的力量
2008年5月12日，這是一個難忘的日子，很多人在這個日子裡，表現出了平時看不出的堅強、勇敢。但是很多的孩子在災難的逼迫下，他們從末低過頭，他們那種英勇頑強、捨己救人的精神，感染了全國人民的心靈，他們就好像一顆顆星星，照亮了災區的每個角落。
林 浩
汶川5•12大地震發生時，小林浩同其他同學一起迅速向教學樓外轉移，未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時，廢墟下的小林浩表現出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長的他在廢墟下組織同學們唱歌來鼓舞士氣，並安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終於爬出了廢墟。但此時，小林浩班上還有數十名同學被埋在廢墟之下。9歲半的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鑽到廢墟里展開了救援，經過艱難的救援，小林浩將兩名同學背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。爬出廢墟后，由於通訊的中斷，小林浩同在外打工的父母失去了聯繫，焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮滯留了兩天，2008年5月14日，他們三人同其他鄉親一道，經過7個小時的艱難跋涉，走小路逃出了震中映秀鎮，轉移到了都江堰，其後又來到成都與堂哥匯合。2008年5月19日，小林浩同其姐姐和妹妹一起被安置在了四川省兒童活動中心，這裡安置了所有來自災區的孤兒。
小林浩雖然只有9歲，但是他那不怕困難，勇往直前的精神勝過有些大人，他用自己的行動告訴了祖國：我不怕，媽媽，我是一個堅強的孩子，我不向災難低頭。
童 世 強
童世強今年14歲，是甘肅省禮縣祁山鄉中王小學六年級的學生，也是學校少先隊的中隊長。在這場地震中，雖然他所在的學校北面圍牆整體倒塌，但卻沒有發生一例傷亡。校長獨銳鋒說：“這是童世強的功勞。”
5月12日地震發生時，童世強和同學們正在上語文課。“當時我正在給同學們講解課文，突然感覺整個房子在晃動，吊燈搖來搖去，門窗嘩嘩作響。同學們嚇壞了，問我發生了什麼事情。我大聲說：‘地震了，快跑”童世強的語文老師童雙喜回憶起當時的情景來，仍然心有餘悸。同學們感受到腳底下劇烈顫抖的大地，看着教室不停地搖晃、裂縫、傾斜，每個人都驚恐異常，紛紛衝出教室，跑到操場上。 童世強也在第一時間轉移到了安全地帶。可當他還驚魂未定的時候，一陣哭聲將他的目光拉回了搖搖欲墜的教室。那是學前班的孩子們驚恐的哭喊聲。地震襲來的時候，他們正在活動室里睡午覺，一瞬間，就被大地猛烈的抖動嚇懵了。恐懼的情緒在30多個孩子中間快速蔓延，所有的孩子都嚇得大哭起來。在危難面前，這群只有六七歲大的小孩子手足無措，有的孩子嚇得呆立在原地，有的在慌亂中摔倒了，班主任沒辦法，只能把這群孩子一個一個往外抱。
“當時北牆搖搖晃晃好像馬上就要倒了，而牆根下還站着十幾個小孩子，感覺太危險了。”這驚險的一幕讓童世強立刻衝過去幫老師轉移孩童。
北牆隨時都有倒塌的可能，但童世強沒有顧上這些，他衝到一直搖晃的北牆底下，抱起一個小孩就往院子中間跑，放下后又馬上折回抱第二個。從北牆到院子中間這短短的一點距離，童世強彷彿衝刺一般拼盡全力。一個，兩個，三個……童世強已經忘記了自己還是個14歲的孩子，身上的力氣早已用盡，可他還是在堅持，堅持着救一個，再救一個，7個孩童被他抱出。
“我只想把小弟弟、小妹妹們救出來，把他們送到安全地帶。”當他剛剛把最後一個小孩子抱出來的時候，北牆轟然倒塌，激起的灰塵蒙了童世強一身。而此時，童世強已經全身脫力，連站都站不穩了。
童世強勇救小朋友的事迹迅速傳遍了整個村子，眾人都以敬佩的眼神看着這個只有14歲的少年。學校里決定授予他“小賴寧”的光榮稱號。
面對榮譽，童世強表現出了超過同齡人的冷靜。“我沒覺得自己有多麼了不起，我還是我。”童世強念念不忘落下的功課，“馬上就要期末考試了，我希望自己能考得好一點，讓在蘭州 打工的爸爸媽媽開心。”
童世強和我們一樣是小學六年級的學生，可我們只會衣來伸手飯來張口，等待別人的幫助，而童世強卻在沒有父母的嬌慣下還處處想着別的孩子。大地震來臨時他並沒有自己獨自逃生，還想着別的孩子有危險，真是我們學習的好榜樣。
5.12證實了英雄少年，也反襯出我們的殘缺，我要向所有抗震救災的英雄們致以最高的敬意！英雄少年將永遠留在我們心中，是我們這些孩子們的驕傲！
孩子
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