題目上的“火車”，其實指得是我們全班54個同學。因為我們這學期是小學最後一個學期了，所以老師經常提醒我們：六年級啦，不能再以玩為主啦！要與初中“接軌”啦可我們班同學大都是把老師的話當作“耳邊風”，每天照玩不誤，根本不抓緊學習。
轉眼到了該考試的時候了。數學老師為了讓我們適應升學考試超難的題目，也為了檢查我們“軌”接得怎麼樣，所以他故意把試卷出得很難。唉，不知是我們關於比例的知識學得不紮實，還是老師出得太難了，總之，我們考得一塌糊塗，及格的人數還不到50%。老師就看了十幾個人的試卷，就決定不改了，把試卷作為練習題，哪天有時間來講解。不過，如果有人要求改試卷，老師就幫他（她）改。
不過，老師還是把我們班的“數學高手”（也包括我）的試卷改了，不改還沒是，改了以後，差點沒把我們嚇死：我這個數學課代表，在數學方面一貫是“女中豪傑”，這次也只考了89分；解題大王紀志偉，也只考了86分；最慘的是朱雪松，這次只考了81分；只有難題高手陳治考得還不錯??96分。看到我們這幾位高手都考成這樣，別的同學都不敢主動給老師改試卷了。
有了這次教訓，大多數同學們再不敢放鬆了。今後該怎麼“接軌”，看來還得值得老師與同學深思。