那時，我才剛從秀下轉到城市裡來讀書。在這個全新的環境里，我找不到一點兒熟悉的感覺，對於這裡的一切，我都感到很陌生，再加上學習成績的困擾，老師的責罵，更加讓我感到孤獨無助。但是，同學們給予我的熱心幫助，在我遇到困難時，送來的一句句溫暖的問候，很快讓我融入到這個新的環境之中。
在班級里，我雖然很土，學習成績很差，但是同學們並沒有因此而嫌棄我、排斥我。每當我遇到困難時，他們總是肯幫助我，做遊戲時，他們也願意加我。雖然他們是這樣的熱心，但是對於我這個從鄉下來的孩子來說，他們的這種行為無非是出於同情罷了，就像好心的路人同情一位乞丐一樣。誰會願意和一個學習差的鄉巴佬做朋友呢。有了這種想法，我更是感到自卑、痛苦。每當他們來叫我一起做遊戲時，我總是搖頭不願，並遠遠地躲開，生怕看到同學們同情我時的表情，當時，我就像一隻斷了翅，永遠墜入谷底的小鳥情緒低落。但是，後來我才發現我的這種想法完全是錯誤的。
那是一個很炎熱的夏天，我由於中暑而在家裡躺了一個多星期，生病期間，我落花流水下了很多課，本來學習就很差的我，面臨著快要到來的期末考試，真得感到束手無策。正當我為此事而感到苦惱的時候，我班的班長趙思齊和幾位同學來了。起初我還以為這裡我的幻覺，但事實就是如此，是他們。只見他們還拎着水果，趙思齊手裡還拿着一本筆記本，他們是來幹什麼的呢？正當我疑惑之時，他們向我走近，不知是怎麼了，我就是不敢看他們，也許是出於恐慌，我便連忙用被子蓋住自己的臉，趙思齊見了，便走過來輕輕地問：“張婷婷，你這是怎麼了？”這如春天般的問候，似乎給了我勇氣，於是，我便把被子慢慢地從我臉上挪開，只見他們正用真誠的目光看着我，從他們的目光中，我看到了鼓勵，更看到了友誼。“還愣什麼，我們是來給你功課的呀！趕快起來吧！”趙思齊笑着說。她的話，使剛剛還在此事發愁的我看到希望，我連忙從床上爬起來。他們逐字逐句地教我，雖然我的接受力較慢，但他們一點兒也不急躁，十分耐心。這些日子，無論是颳風下雨，他們從沒斷缺，有的同學甚至是從老遠的地方趕過來的。在他們的幫助與鼓勵下，我很快就把落下的課補上了。他們的這種行為深深地打動了我，也徹底改變了我對他們的那種偏見，開始和他們一起玩耍，一起交談，雖然有時我會拉底班級的平均分，但同學們並不怪我，仍是不斷地幫助我，他們的幫助，加上我自己的努力，使我在這次期末考試中取得了較好的成績，雖然這個分數不是很高，但跟我以前比，已經有了很大的進步，在期末評獎時，老師特地表揚了我，給了我一個“大會表揚”，我真得感到即高興又意外，當我接到獎狀時，教室時響起了熱烈的掌聲，此時此刻不僅我高興，同學們也為我感到高興，望着同學們那真誠的目光，我不禁嘩然雨下，因為這個獎狀，是通過同學們的幫助才得來的，也正因為同學們的幫助，才使我同學們之間產生了友誼。
是啊！只有幫助才能產生愛，只有幫助，才能產生友誼。讓我們共同協起手來，互相幫助，和協共處，共創未來，讓我們同在藍天下，同唱一首歌。
大家一定要同唱一首歌啊！
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