味，那麼，六年級是一首歌，一首難唱、難懂、難學的歌。
六年級了，沒有了綠茵場上的摸爬滾打，告別了車馬炮前的
冥思苦想，失去了雙休日本應有的快樂心情……
本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進黑與白的世界；本想再
一次大擺棋藝擂台，與對手殺個天昏地暗；本想再一次尋覓一方屬於自
己的天地，盡情地放縱自己，可是已六年級了。
是的，六年級了，父母眼中的希望和企盼幻化成一個個美好
的前程與未來；老師的殷殷告誡，暗示着六年級的重要與關鍵；親戚鄰
人的關心與呵護，匯聚成無數真心祝福與美好願望。然而，唯有我們
的心情日益沉重與壓抑，因為，我們失去了這個年齡本該有的歡聲與
笑語。當然，這個世界本來就充滿眾多矛盾的，儘管失去了許多，但
同時又擁有了許多。
各類試卷上鮮紅的勾與批閱的等級，就是對六年級學生勤奮
學習的最好鼓勵。平日不苟言笑的老師每次放學前念念念不忘“回家路
上注意安全”之類的囑咐，就是關心六年級學生的最真流露；一向節
儉的父母忽然大買“腦白金”、“金思力”給孩子補充營養，就是對
六年級學生特別厚愛的禮物。就連競爭對手之間，也時常互相詢問、
關心，祝福對方考試順利。這也難怪，都畢業班了嘛！誰都知道同窗
彼此相處的日子不多了。於是，這六年級的日子在我們眼裡顯得特別
寶貴。
六年級是一份份浸滿心血的講義，是老師心中無言的紅絲；六
年級是一道道費盡思索的習題，是我們心中對升學考的憧憬，六年級
的一句句融進真誠的贈言，是同窗心的祝福；六年級是一次次無悔的
選擇，是學子們對人生的謹慎思索……
於是，六年級所有一切對我們來說，顯得無比珍貴，無論是
親情、友情，還是選擇前途……
終於，我會唱了六年級這首歌。它的旋律時而低緩時而高
亢；它的樂章或明快或向上；它的主題清亮而雋永……
哦！六年級是一首歌。
6年級是一首歌 標籤：那是一首歌作文 生活是一首歌作文 失敗也是一首歌作文 一首歌作文